江西專版20xx中考生物第2部分專題一生物與環(huán)境復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】專題一生物與環(huán)境命題點(diǎn)一生物與環(huán)境的相互作用例1(2022·黑龍江)生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響著環(huán)境。下列現(xiàn)象能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是()A．大樹(shù)底下好乘涼B．千里之堤，潰于蟻穴C．青蛙冬眠D．南橘北枳C1．環(huán)境對(duì)生物的作用：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素

2025-06-12 03:00

中考生物模塊1生物與環(huán)境綜合檢測(cè)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】中考總復(fù)習(xí)?模塊一生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)模塊一綜吅檢測(cè)1綜合檢測(cè)………………綜合檢測(cè)1．每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉層幵沒(méi)有越積越厚的主要原因是()A．被人類收集走用做柴火燒掉了B．落葉被鳥(niǎo)兒叼走建筑巢穴了C．牛

2025-06-14 08:56

中考生物復(fù)習(xí)種群,生物群落,生態(tài)系統(tǒng)和生物圈-資料下載頁(yè)

【摘要】專題3種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典型精析專題訓(xùn)練考點(diǎn)一種群1．種是生物分類等級(jí)的最小單位。如桃樹(shù)是生物的一個(gè)種，即一個(gè)物種。2．種群：是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。3．種群特征：有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、

2025-01-12 23:23

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類未來(lái)的影響。例1(2022·衡陽(yáng))將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()

2025-06-20 18:42

江西專版20xx中考生物第2部分專題十微生物與生物技術(shù)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】專題十微生物與生物技術(shù)命題點(diǎn)一細(xì)菌、真菌和病毒的比較例1(2022·廣東)如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①②可用來(lái)制面包和酒B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C．④對(duì)污水凈化有一定作用D．①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核1．細(xì)菌、真菌和病毒的比較。比較項(xiàng)

2025-06-20 19:27

江西專版20xx中考生物第2部分專題十微生物與生物技術(shù)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】專題十微生物與生物技術(shù)命題點(diǎn)一細(xì)菌、真菌和病毒的比較例1(2022·廣東)如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①②可用來(lái)制面包和酒B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C．④對(duì)污水凈化有一定作用D．①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核1．細(xì)菌、真菌和病毒的比較。比較項(xiàng)

2025-06-20 18:04

中考生物泌尿系統(tǒng)的復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】人體內(nèi)的廢物排入環(huán)境本節(jié)目標(biāo):討論:走近生活.走近課堂，你會(huì)看“白氣”，你知道這是什么嗎？你呼出的氣體中還含有哪些物質(zhì)呢？這是人體的排泄過(guò)程嗎？,它們都屬于排泄嗎?,它也屬于排泄嗎?你知道汗液中有哪些物質(zhì)嗎?排泄排遺排出未消化的食物殘?jiān)?例:排便.主

2024-11-10 05:05

初中生中考生物復(fù)習(xí)測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】344.用綠豆發(fā)豆芽，100g綠豆可發(fā)出1000g豆芽，在發(fā)豆芽的全過(guò)程中，綠豆和所發(fā)豆芽相比較其有機(jī)物總量（）BCO2濃度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的是（）C生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果，下圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中的塑料袋最好為（）B

2025-01-21 14:06

蘇教版中考生物復(fù)習(xí)課件——探索生命的奧秘-資料下載頁(yè)

【摘要】·江蘇教育版第1課時(shí)研究生物學(xué)的方法與生物實(shí)驗(yàn)第2課時(shí)周圍的生物世界第3課時(shí)探索生命江蘇教育版│研究生物學(xué)的方法與生物實(shí)驗(yàn)·江蘇教育版│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合·江蘇教育版│考點(diǎn)整合·江蘇教育版│考點(diǎn)整合·江蘇教育版

2025-01-07 06:55

高考生物總復(fù)習(xí)231生物的變異-資料下載頁(yè)

【摘要】?第1講生物的變異?2022備考·最新考綱?1．基因重組及其意義(Ⅱ)。變的特征和原因(Ⅱ)。和數(shù)目變異(Ⅰ)。：低溫誘導(dǎo)染色體加倍。?考點(diǎn)1基因突變的概念、特征、原因及應(yīng)用(5年17考)(2022全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ、天津卷、海南卷、廣東卷、浙江

2025-01-09 14:05

生物復(fù)習(xí)方法談-資料下載頁(yè)

【摘要】23:16生物復(fù)習(xí)方法談金華二中張?zhí)K麗23:16生物復(fù)習(xí)方法一.知識(shí)整理：歸類、聯(lián)想、辨析五．他山之石,可以攻玉。在學(xué)習(xí)生物時(shí)可借鑒其他學(xué)科的方法。二.審題需要點(diǎn)“咬文嚼字”的感覺(jué).三.關(guān)注知識(shí)的普遍性與特殊性關(guān)系.四.做題避免思維定勢(shì).23:16一.圍繞核心概念、常用術(shù)語(yǔ)進(jìn)行歸類、聯(lián)

2024-10-24 15:34

中考生物細(xì)菌和真菌復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】新人教版中考生物《細(xì)菌和真菌》復(fù)習(xí)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、明確細(xì)菌真菌的主要特征，掌握細(xì)菌真菌培養(yǎng)的方法，了解食品保鮮的方法；2、掌握發(fā)酵技術(shù)在食品中的應(yīng)用以及細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)和環(huán)境保護(hù)；3、構(gòu)建細(xì)菌真菌的概念圖。一、分布廣泛的細(xì)菌和真菌【基礎(chǔ)回顧】見(jiàn)課件【拓展應(yīng)用】1、下列組合中屬于真菌的一組是（）A、靈芝酵母菌B、大腸桿菌霉

2025-06-07 14:00

新課標(biāo)人教版中考生物復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁(yè)

【摘要】京師文化培訓(xùn)中心JingShiEducation第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物一．生物的特征：1．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2．生物能進(jìn)行呼吸3．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4．生物

2025-01-18 06:36

生物復(fù)習(xí)代謝部分-資料下載頁(yè)

【摘要】新陳代謝：生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱。酶：活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物。絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶的特性高效性是無(wú)機(jī)催化劑107－1013倍需要適宜條件（溫度．PH）專一性二、新陳代謝與ATP（直接能源）B1．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A—P~P~P3．ATP形成途徑

2024-11-09 02:52

中考生物地理復(fù)習(xí)資料(詳細(xì))-資料下載頁(yè)

【摘要】1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）；動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)（異養(yǎng)）。2）生物能進(jìn)行呼吸。3）生物能排出身體內(nèi)的廢物。動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植

2025-01-11 03:01

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