多元統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 。無論是北京上海還是貴州西藏，都應(yīng)該向建設(shè)生活質(zhì)量高的宜居城市的目標(biāo)前進(jìn),盡管不同地區(qū)城市的起點(diǎn)有所不同,但最終的目的地應(yīng)該是一致的。4．推進(jìn)廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)，改善居民的居住條件從可持續(xù)發(fā)展的角度來說，節(jié)約用地、節(jié)約能源將成為提高居住區(qū)整體環(huán)境的主要因素。2．提升城市文化品質(zhì)，提高居民生活質(zhì)量提高城市文化品質(zhì)的整體水平，拓展消費(fèi)領(lǐng)域，優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，滿足人們多樣化的物質(zhì)文化生活需求，提高生活質(zhì)量。因此,要把居民的生活質(zhì)量提升到更高水平,必須把加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,作為提高居民生活質(zhì)量、全面建設(shè)小康社會(huì)的首要任務(wù)來抓。因此也驗(yàn)證了主成分分析法的合理性。 由因子得分函數(shù)計(jì)算出各主成分的綜合得分（升序）（，其中為特征值）如表九： 表九 31個(gè)省市區(qū)主成分綜合得分（升序）西藏甘肅海南吉林黑龍江寧夏內(nèi)蒙古貴州云 南河南青海廣西新疆四川陜西河北山西江西湖南安徽湖北遼寧重慶山東天津福建浙江江蘇北京廣東上海3. 9評(píng)價(jià)結(jié)果和排序 （1）根據(jù)31個(gè)省市的綜合分值可以將居民生活質(zhì)量狀況按照降序進(jìn)行以下排序：上海、廣東、北京、江蘇、浙江、福建、天津、山東、重慶、遼寧、湖北、安徽、湖南、江西、山西、河北、陜西、四川、新疆、廣西、青海、河南、云南、貴州、內(nèi)蒙古、寧夏、黑龍江、吉林、海南、甘肅、西藏。 表五 31個(gè)省市居民生活質(zhì)量狀況在第一主成分（）上的得分北 京 天 津 河 北 山 西 內(nèi)蒙古 遼 寧 吉 林 黑龍江 上 海 江 蘇 浙 江 安 徽 福 建 江 西 山 東 河 南 湖 北 湖 南 廣 東 廣 西 海 南 重 慶 四 川 貴 州 云 南 西 藏 陜 西 甘 肅 青 海 寧 夏 新 疆 由表五可得，廣東、上海、江蘇、浙江、北京在第一主成分上的得分比較高，說明這些地區(qū)在居民基本生活保障設(shè)施以及消費(fèi)上做得比較好；而西藏、云南等地區(qū)的得分比較低，說明他們?cè)谶@一方面還需要加大力度，提高居民的基本生活保障設(shè)施以及消費(fèi)水平。 表示居民生活質(zhì)量綜合水平。表四 各特征值的單位特征向量根據(jù)可得下面四個(gè)主成分及綜合分值：其中：指31個(gè)省市生活質(zhì)量狀況的第一主成分值。 ③寫出主成分, 即（6）計(jì)算綜合得分:將待評(píng)價(jià)事物的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)代入各主成分的表達(dá)式中, 計(jì)算得到待評(píng)價(jià)事物的各主成分值 ， 以各主成分的方差貢獻(xiàn)率 為權(quán)重求和, 即得到待評(píng)價(jià)事物的綜合分值為：( 7) 評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)主成分分析法的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn), 結(jié)合待評(píng)價(jià)事物的綜合分值, 最終得到待評(píng)價(jià)事物所屬等級(jí)。 （4）計(jì)算特征方程:計(jì)算特征方程 求解的特征根及其相應(yīng)的單位特征向量。將得到的主成分篩選、計(jì)算, 最終得到綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。主成分分析的基本原理: 主成分分析是一種數(shù)學(xué)變換的方法, 它把給定的一組相關(guān)變量通過線性變換轉(zhuǎn)成另一組不相關(guān)的變量, 這些新的變量按照方差依次遞減的順序排列，在數(shù)學(xué)變換中保持變量的總方差不變, 使第一變量具有最大的方差, 稱為第一主成分。為全面分析各地區(qū)居民生活質(zhì)量的狀況，特選取如下的指標(biāo)體系進(jìn)行反映：職工人均工資，人均居住面積，城市人口用水普及量，城市煤氣普及量，人均擁有道路面積，人均綠地公共面積，批發(fā)零售貿(mào)易商品銷售總額，旅游外匯收入（符號(hào)下同）。多元統(tǒng)計(jì)分析課程設(shè)計(jì) 主成分分析法在我國居民生活質(zhì)量狀況綜合評(píng)價(jià)中的應(yīng)用姓 名： 專業(yè) 班級(jí)： 學(xué) 院： 數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo) 教師：
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