備課組工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)，科學(xué)備考，迎期末抽考 本備課組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，各組員之間分工合作，合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化，分配到各任課教師；對學(xué)生期末就達(dá)到的成績落實(shí)到人，并有相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排。對中層學(xué)生注重方法引導(dǎo)同時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，增加綜合性習(xí)題，鼓勵(lì)拔尖，使中層學(xué)生向優(yōu)秀發(fā)展；優(yōu)秀的學(xué)生主要進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展題輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維與靈活應(yīng)變能力，同時(shí)關(guān)注全面發(fā)展，注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。 （3）作業(yè)：由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，基本上要做到每天都留有課外作業(yè)，經(jīng)幾次檢查，教師的作業(yè)都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，精選習(xí)題，大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)，本組教師的作業(yè)量都能達(dá)到要求，基本實(shí)現(xiàn)每天有一次作業(yè)，作業(yè)都能全批全改，做得最好的是：尚曉娟教師，作業(yè)次數(shù)較多，批改詳細(xì)，對較典型的錯(cuò)誤有教師的糾正。所有教師都備有復(fù)習(xí)課教案，且備課教案認(rèn)真詳細(xì)，各環(huán)節(jié)清晰，并備有板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后計(jì)等；在最后的檢查中，所有教師的教案次數(shù)都能達(dá)到要求，且教案的質(zhì)量很高。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精選有代表性的習(xí)題，合理控制作業(yè)量，及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要求及時(shí)訂正。備課組每周檢查一次備課情況。我代表初中數(shù)學(xué)組將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真分析，確定本學(xué)期目標(biāo) 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。初二數(shù)學(xué)組的老師們正是這樣踏踏實(shí)實(shí)、默默的做好自已工作，將平凡變得不平凡，將普通變得不普通。搞好每周一次的集體備課，；備課組協(xié)商好教學(xué)進(jìn)度，杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁無教案上課。 （3）作業(yè)：強(qiáng)調(diào)盡可能作業(yè)分層布置，針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的作業(yè)，使作業(yè)真正能適合班級(jí)不同程度的學(xué)生，起到課后鞏
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