家長如何正確評價孩子-全文預(yù)覽
【正文】 單明了的規(guī)矩 你可以這樣想：如果你把話說死，不留下重新解釋的空間，就可以避免以后的爭論。具體的做法就是不用長處遮蓋短處，也不用僵化的眼光看待短處。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長久地堅持下去，那將是多么大的進(jìn)步啊。 關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步 合理的評價如春風(fēng)溫暖孩子，激勵孩子。有些家長不注重教育孩子的藝術(shù)性，說話不分場合，想什么就說什么，結(jié)果傷害了孩子的自尊，影響了孩子的個性發(fā)展。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)：盯住孩子的缺點(diǎn)，不停地數(shù)落、指責(zé)，只會使孩子的缺點(diǎn)越來越多；發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，及時肯定孩子取得的進(jìn)步，會使孩子越來越自信，越來越懂事。 掌握火候巧妙“激將” 在激勵中成長起來的孩子，性格開朗，活潑自信。 不要給孩子亂貼標(biāo)簽 美國心理學(xué)家貝科爾認(rèn)為：“人們一旦被貼上某種標(biāo)簽，就會成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人。當(dāng)一個稱職的家長，是需要不斷學(xué)習(xí)的。 評價時注意全面性 另有一些家長經(jīng)常采用的評價形式是“表揚(yáng)、夸獎”，以為這樣能最大限度地發(fā)掘孩子的潛能?！薄獙⒆幼鞒隽恕坝肋h(yuǎn)改不了”的消極評價?！庇行┘议L好高騖遠(yuǎn)，盲目給孩子定下“高標(biāo)準(zhǔn)”， 一旦孩子達(dá)不到家長所規(guī)定的目標(biāo)，就馬上對孩子作出“低能”的評價，而不分析他所制訂的目標(biāo)是否超出了孩子的能力。其實(shí)這是本末倒置的做法，家長應(yīng)注意避免。對于在某些方面確實(shí)存在一些優(yōu)勢的孩子，在作出良好評價的同時，要提出更高的希望；對于暫時遇到問題的孩子，要積極幫助孩子克服，千萬不要對孩子作出“你真笨”之類的評價——這樣的評價會嚴(yán)重束縛孩子的手腳，成為他們一生都擺脫不了的“包袱”。但是，有些家長評價幼兒時存在一些問題，他們對幼兒的評價不但沒有促進(jìn)作用，反而限制了幼兒的發(fā)展。這樣的評價會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢？ 一、家長評價孩子的過程中存在的問題 家長對幼兒的評價，是幼兒活動的依據(jù)，是幼兒探索的動力，是幼兒成長的燈塔。因此，家長在評價孩子時，不要隨意給孩子貼“標(biāo)簽”。 “片面性”評價 現(xiàn)在很大一部分家長，只注重考試分?jǐn)?shù)，忽略孩子的其他方面，如健康、心理品質(zhì)等。 評價要準(zhǔn)確 有這樣一句話“垃圾是放錯了地方的資源，同樣，即便是再優(yōu)秀的資源，如果放錯了地方也就會成為垃圾。 評價要調(diào)動積極性 生活中，孩子出現(xiàn)錯誤，家長馬上把這次錯誤所造成的結(jié)果“擴(kuò)大化”：“你怎么老犯錯誤，真是江山易改、本性難移。 相
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