【摘要】第一篇:2016人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂教案 第一單元 愛滿人間 單元備課 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、唱歌《感恩的心》《愛的人間》 2、欣賞歌曲《愛星滿天》《歡樂頌》 二、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生...
2024-10-25 04:19
【摘要】第一篇:人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂教案[精選] 人音版六年級(jí)下冊(cè) 音 樂 教 案 第一課古風(fēng)新韻 教學(xué)目標(biāo) ,體會(huì)作品所表現(xiàn)的意境。知道歌曲《但愿人長(zhǎng)久》在句結(jié)束音運(yùn)用上的特點(diǎn),已經(jīng)所表達(dá)的...
2024-10-20 21:47
【摘要】鼓樂傳情教學(xué)內(nèi)容《咿唷嘞啦》《敲起我的小木鼓》課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)《敲起我的小木鼓》(另一半),能用朝氣蓬勃的聲音來(lái)表現(xiàn)友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛生活,渴望友誼的美好情感?!哆捺∴侠病?,初步理解音樂藝術(shù)在思想情感的表達(dá)特殊意義及及世界文化的交流中發(fā)揮的巨大作用。教學(xué)重難點(diǎn)、稍快,熱烈地聲音來(lái)表現(xiàn)好歌曲《敲起我的小木鼓》。,感受多
2024-12-13 11:49
【摘要】鼓樂傳情教學(xué)內(nèi)容::《將軍令》《滾核桃》。:我們創(chuàng)造:以擊鼓方式表現(xiàn)特定情景。教學(xué)目標(biāo):《將軍令》《滾核桃》的過程中感受到“鼓示”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨(dú)特魅力,體驗(yàn)到中國(guó)鼓樂和非洲鼓樂的風(fēng)格差異,進(jìn)一步開闊音樂視野,對(duì)“文化的多樣性”有初步的感受和了解。:“以擊鼓方式表現(xiàn)特定情景”的創(chuàng)造性活動(dòng)中,通過感受與體驗(yàn),對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的“鑼鼓經(jīng)”
2024-12-12 21:17
【摘要】鼓樂傳情教學(xué)內(nèi)容::《黃河留下威風(fēng)鼓》:豎笛《夕陽(yáng)簫鼓》:《非洲鼓魂》:《咿唷嘞啦》教學(xué)目標(biāo):《黃河留下威風(fēng)鼓》讓學(xué)生感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨(dú)特魅力。《非洲鼓魂》的過程中,感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨(dú)特魅力,進(jìn)一步開闊音樂視野,對(duì)“文化的多樣性”有初步的感受和了解。、熱烈的情緒流暢地演唱《咿唷
【摘要】鼓樂傳情教學(xué)內(nèi)容《黃河留下威風(fēng)鼓》課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)《黃河留下威風(fēng)鼓》,知道鼓在人民的生活中起著非常重要的作用,它以語(yǔ)言般的節(jié)奏,為人們傳遞著不同的信息,它通過變化豐富的節(jié)奏,表現(xiàn)出人們的喜怒哀樂。,了解各類鼓的特點(diǎn),玩游戲“擊鼓接詞”。教學(xué)重難點(diǎn)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族樂器的喜愛之情,提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。:認(rèn)識(shí)各類
【摘要】滔滔多瑙河教學(xué)內(nèi)容《我和小提琴》《愛爾蘭風(fēng)笛》課時(shí)12教學(xué)目標(biāo)《愛爾蘭風(fēng)笛》,唱準(zhǔn)弱起拍,掌握八三拍的韻律感,感受歐洲民歌的風(fēng)格,領(lǐng)略其獨(dú)特的魅力。《愛爾蘭風(fēng)笛》等作品,感受西洋管弦樂隊(duì)中弦樂、木管樂和鋼管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點(diǎn),并能用聽辨主要的音色,讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。
【摘要】滔滔多瑙河教學(xué)內(nèi)容《我和小提琴》《愛爾蘭風(fēng)笛》課時(shí)教學(xué)目標(biāo)《愛爾蘭風(fēng)笛》,唱準(zhǔn)弱起拍,掌握八三拍的韻律感,感受歐洲民歌的風(fēng)格,領(lǐng)略其獨(dú)特的魅力。《愛爾蘭風(fēng)笛》等作品,感受西洋管弦樂隊(duì)中弦樂、木管樂和鋼管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點(diǎn),并能用聽辨主要的音色,讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。
2024-12-13 19:10
【摘要】滔滔多瑙河教學(xué)內(nèi)容《我和小提琴》《愛爾蘭風(fēng)笛》教學(xué)目標(biāo)《愛爾蘭風(fēng)笛》,唱準(zhǔn)弱起拍,掌握八三拍的韻律感,感受歐洲民歌的風(fēng)格,領(lǐng)略其獨(dú)特的魅力?!稅蹱柼m風(fēng)笛》等作品,感受西洋管弦樂隊(duì)中弦樂、木管樂和鋼管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點(diǎn),并能用聽辨主要的音色,讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。教學(xué)重難點(diǎn)
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)音樂教案 人音版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)音樂教案 人音版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)音樂教案 第一課青春放歌 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、聆聽《行星組曲》、《飛來(lái)的花瓣》。 2、表演《拉起手》...
2025-09-24 18:24
【摘要】《瀏陽(yáng)河》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂新教材六年級(jí)下冊(cè)第一課演唱《瀏陽(yáng)河》 教學(xué)目標(biāo): 1.能熟練演唱《瀏陽(yáng)河》的一二兩段,并引導(dǎo)學(xué)生用不同演唱形式來(lái)表現(xiàn)。 2.通過學(xué)唱《瀏陽(yáng)河》與欣賞新民...
2024-10-28 13:52
【摘要】第5課:音樂會(huì)一、嘗試作業(yè)1.一段節(jié)奏有起伏變化的樂曲中,學(xué)生隨意用紙簡(jiǎn)進(jìn)行排列組合,表達(dá)對(duì)樂曲的感受。2.學(xué)生之間相互交流,拼一拼,擺一擺,看一看,使學(xué)生在制作中感受創(chuàng)作的樂趣。3.學(xué)生提出創(chuàng)作難點(diǎn),解決本課的教學(xué)重點(diǎn)。運(yùn)用什么方法來(lái)制作。難點(diǎn):紙筒怎樣組合,才能既有起伏又美觀?怎樣將紙筒黏合牢固?錄音機(jī)播放樂曲。
2024-12-11 09:22
【摘要】溯流探源教學(xué)內(nèi)容:《向陽(yáng)花》:《李玉蓮調(diào)》、《夜歌》教學(xué)目標(biāo)《向陽(yáng)花》以及蘇北民歌《李玉蓮調(diào)》的音樂活動(dòng)中,感受民歌特點(diǎn)。找出經(jīng)音樂家加工后的音樂作品在音調(diào)上與民歌的異同,了解中國(guó)歌劇音樂、鋼琴獨(dú)奏作品等與民歌、戲曲等之間密切的聯(lián)系?!兑垢琛?,了解外國(guó)音樂作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進(jìn)行創(chuàng)作的情景。、演奏作品以及識(shí)讀樂譜的過程
【摘要】告別時(shí)刻教學(xué)內(nèi)容《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》《老友進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》,體會(huì)和表現(xiàn)音樂作品中積極健康的音樂風(fēng)格,運(yùn)用深情的歌聲表達(dá)對(duì)老師的感激之情。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的音樂知識(shí)分析音樂作品的特點(diǎn),設(shè)計(jì)不同的演唱方式。教學(xué)重難點(diǎn)《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》。《老友進(jìn)行曲》的旋律,理解其中的感情。教學(xué)過程
2024-12-13 00:27
【摘要】動(dòng)感拉丁舞教學(xué)內(nèi)容:《美麗的塞林托》、《安第斯排簫》:《拉庫(kù)卡拉查》、《鳥兒多美麗》教學(xué)目標(biāo)、聽賞、表演等音樂活動(dòng)中,了解拉丁美洲豐富多彩的音樂文化,了解音樂風(fēng)格差異的形成原因,感受其音樂文化多元、融合的特性。,找出歌曲節(jié)奏、旋律進(jìn)行的規(guī)律,并運(yùn)用已有的音樂知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單旋律的創(chuàng)作練習(xí)和變奏練習(xí)。、鋼鼓的音色
2024-12-12 21:18