六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練及答案-全文預(yù)覽
【正文】 四、修改病句。 18.《蒙娜麗莎》是肖像畫。 （縮寫句子） 。 ，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。 “折磨”之后下的結(jié)論。 （縮寫句子） 。 （縮寫句子） 。 （照樣子仿寫） 。 （照樣子仿寫句子） 7. 印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。 （照樣子仿寫句子） （改擬人句） ，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？（照樣子仿寫句子） ”（改為轉(zhuǎn)述句） ，我肅然起敬。 （改為反問句） ：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 跟它說住在我們的房子里不會(huì)冷，是沒有用的。 （用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） ，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句） 21. 這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句） ：“這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅，你快坐吧！”（改為轉(zhuǎn)述句） （改為反問句） ，我很興奮。 。 ”（改為轉(zhuǎn)述句） 。 （改為反問句） ，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。 （用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） 。 ，那個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句） （改變語序，句意不變） 我聽見了時(shí)間隆隆的回聲。 。 （改為反問句） ：“請(qǐng)你把任務(wù)交給我。 （改為反問句） 、與日月同會(huì)了。 （加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞） （改為雙重否定句） （改為反問句） 閏土不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話。 ”（改為轉(zhuǎn)述句） 。 ，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的話寫出句子的意思） ，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。 ：“我下午有可能晚一點(diǎn)回來，不要等我吃飯。 （改擬人句）
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