【摘要】m1m2o萬引力定律應(yīng)用—黑洞、雙星問題【預(yù)習目標】1.了解黑洞的定義過程。2.知道雙星模型的構(gòu)成及運動特征?!绢A(yù)習內(nèi)容】一、黑洞問題閱讀課本P46“黑洞”的相關(guān)信息,思考如何使地球成為一個黑洞。二、雙星問題,其中每個星體的線度都遠小于兩星體間的距離,它們在彼此間的萬有引力作用下并繞
2024-12-03 12:35
【摘要】§天文學上的應(yīng)用駱駝坳中學物理備課組復(fù)習提問:1物體做圓周運動的向心力公式是什么?分別寫出向心力與線速度、角速度、周期的關(guān)系式2萬有引力定律公式:(3)萬有引力和重力的關(guān)系是什么?重力加速度的決定式是什么?一.研究天體運動的基本方法F引=F向二萬有引
2024-11-22 01:22
【摘要】——oyoyoy【復(fù)習】221rmmGF?萬1、萬有引力定律:2、萬有引力提供向心力:3、萬有引力與重力的關(guān)系:rTmrmrvmFrMmGF222224???????向萬2RMmGmg?不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響:給我一個支點,我可撬動地球。-阿基米德如何測量地球質(zhì)量呢
2025-08-05 00:39
【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)第六章萬有引力與航天專題整合提升專題一天體運動中易混概念的比較1.兩個半徑——天體半徑和衛(wèi)星軌道半徑(1)天體半徑:在中學物理中通常把天體看成一個球體,天體半徑就是球的半徑,反映了天體的大?。?2)衛(wèi)星的軌道半徑:是天體的衛(wèi)星繞天體做圓周運動的圓的半徑.(3)關(guān)系:一
2024-11-18 07:20
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律教學目標一、知識與技能1、了解“月—地檢驗”的基本思想,認識萬物之間存在著引力,且都遵從相同的規(guī)律。2、理解萬有引力定律的含義,并掌握基本的應(yīng)用方法。3、知道引力常量的大小,理解該量對完善萬有引力定律的意義。二、過程與方法1、領(lǐng)會推導“月—地檢驗”的過程,了解萬有引力定律的建立過程。2、練習應(yīng)
2024-12-09 05:33
【摘要】模塊復(fù)習一、開普勒三定律:1、開普勒第一定律:所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上。3、開普勒第三定律:所有的行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。R3T2=k2、開普勒第二定律:對于每一個行星而言,太陽和行星在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積。二、萬
2025-08-04 23:15
【摘要】各地名校高三物理試題分類精編——萬有引力與天體運動【題組三】一、選擇題1.(2009屆廣東茂名市模擬)太空被稱為是21世紀技術(shù)革命的搖籃。擺脫地球引力,在更“純凈”的環(huán)境中探求物質(zhì)的本質(zhì),撥開大氣層的遮蓋,更直接地探索宇宙的奧秘,一直是科學家們夢寐以求的機會?!吧裰萏枴眱纱屋d人飛船的成功發(fā)射與回收給我國航天界帶來足夠的信心,我國提出了載人飛船——太空實驗室——空間站的三
2025-06-08 00:20
【摘要】萬有引力定律及應(yīng)用一、萬有引力定律::自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比.:rMmGF2?22/kgmN?G為引力常量,G=×10—11:卡文迪許扭秤,“稱地球”實驗。4
2024-11-11 21:08
【摘要】第4章曲線運動萬有引力與航天一、選擇題(本大題共15小題)1.一個物體受到恒定的合力作用而做曲線運動,則下列說法正確的是A.物體的速率可能不變B.物體一定做勻變速曲線運動,且速率一定增大C.物體可能做勻速圓周運動D.物體受到的合力與速度的夾角一定越來越小,但總不可能為零2.一物體在光滑的水平桌面上運動,在相互垂直的x方向和y方向上的分運動速度隨時間變化的規(guī)律如
2025-06-24 21:36
【摘要】萬有引力復(fù)習專題主要內(nèi)容: 一、萬有引力定律 1、定律內(nèi)容: 任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比?! ?、表達式: ,其中G=×10-11N·m2/kg2 3、幾點理解和注意 (1)萬有引力定律適用于一切物體,而公式在中學階段只能直接用于定律適用于可視為質(zhì)點的兩個物
2025-01-15 06:18
【摘要】4.萬有引力理論的成就三維目標知識與技能1.了解地球表面物體的萬有引力兩個分力的大小關(guān)系,計算地球質(zhì)量;2.行星繞恒星運動、衛(wèi)星的運動的共同點:萬有引力作為行星、衛(wèi)星圓周運動的向心力,會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量;3.了解萬有引力定律在天文學上有重要應(yīng)用。過程與方法1.培養(yǎng)學生根據(jù)數(shù)據(jù)分析找到事物的主要因素和次要因素的一般過程和
【摘要】08屆高三物理復(fù)習資料人教版必修2(中華中學)萬有引力【知識疏理】一.開普勒三定律1.第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上。2.第二定律(面積定律):對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積。3.第三定律(周
2025-06-07 13:46
【摘要】完美WORD格式第六章 萬有引力與航天綜合復(fù)習(含答案)《名師優(yōu)學堂》物理主講教師:付靜峰一.考點整理基本概念1.開普勒行星運動定律:⑴開普勒第一定律:所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個上.⑵開普勒第二定律:從太
2025-06-25 03:21
【摘要】萬有引力復(fù)習中應(yīng)理清的幾個概念一、不同公式和問題中的r,含義不同萬有引力定律公式中的r指的是兩個質(zhì)點間的距離,對于相距很遠因而可以看做質(zhì)點的物體,指的是兩個球心的距離。而向心力公式中的r,對于橢圓軌道指的是曲率半徑,對于圓軌道它等于圓半徑。開普勒第三定律中的r指的是橢圓軌道的半長軸。因此,同一個r在不同公式中所具有的含義不同。例1.如圖所示,兩個靠得很近的恒星稱為雙星,這兩顆星必須
【摘要】知識結(jié)構(gòu)開普勒定律萬有引力定律牛頓運動定律應(yīng)用測定天體的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)未知天體衛(wèi)星與宇宙速度地心說和日心說地心說認為地球是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽、月亮及其它行星都繞地球運動;日心說認為太陽是靜止不動的,地球及其它行星都繞著太陽運動。日心說是形成新的世界觀的基礎(chǔ),是對宗教的挑戰(zhàn)。
2024-11-07 02:37