專題復(fù)習(xí)八-句式變換-全文預(yù)覽
【正文】 ！ 陳述句變感嘆句，直接改為感嘆語氣，在句末加語氣詞 “ 啊 ” ，加感嘆號(hào)。 感嘆句 是 表示強(qiáng)烈感情 的句子，句末常用“ 啊 ”“ 了 ” 等語氣詞。 （肯定陳述） 我的作業(yè)沒有做完。 怎么了， 你？ 雖然病了， 他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 他站起來， 慢慢地。 （ 改為變式句 ） ， 因?yàn)樗娜鉃橥瑢W(xué)服務(wù) 。 （ 改為狀語后置句，分別強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語和時(shí)間狀語 ） 高三（ 1）班 的小明。 改為常式句： ——條件倒置句： 英語是可以學(xué)好的，只要肯下苦功夫。（因果倒置變式句） 改變了語序的句子 變式句往往有強(qiáng)調(diào)作用，能增強(qiáng)表達(dá)效果。 假設(shè)句 ：假設(shè) 結(jié)果 按一般習(xí)慣用法的順序來排列的句子 常式復(fù)句，偏句在前，正句在后 變式句： ? 主謂倒裝句 ——起來 ，不愿做奴隸的人們。 常式句 ： 在教室里， 新來 的小明同學(xué) 認(rèn)真 地學(xué)習(xí) 了多遍新發(fā)表 的文章。 他見義勇為的行為， 不能不 讓我們深受感動(dòng)。 習(xí)近平的訪問 受到 亞非五國的熱烈歡迎。 （同上） 有一回我 被 藤野先生叫到他的研究室里去。 （改為否定句） 。 （改為被動(dòng)句） 。 應(yīng)該 知道這件事。 。 （ 改為反問句 ） （反問句） 你應(yīng)該知道自己錯(cuò)了。 “ 會(huì) ” “ 可能 ” “ 能 ” “ 應(yīng)該 ” “ 不可能不 ” “ 不會(huì)不 ” 如： 今天他可能會(huì)來。 楚王 不得不 尊重晏子了。 （ 改為雙重否定句 ） 3．表示不情愿、不得已。在句子前加 “ 誰也不能否認(rèn) ” 如 ：他是我們的好班長。 如： 我承認(rèn)自己錯(cuò)了。 （ 改為單重否定句 ） ②今天天氣好。 ” 在這句話中， “ 不得不 ” 就是 雙重否定 。 否定句 又分為 單重 否定句和 雙重 否定句。 （ 改為被動(dòng)句 ） ④ 狂風(fēng)掀翻了屋頂。 表示 否定 、 時(shí)間 等的副詞以及 助動(dòng)詞 都要放在“ 把 ”“ 被 ” 的 前面 。 （ 改為 “ 把 ” 字句 ） 小強(qiáng)沒有吃完拉面。介賓短語“ 被我 ” 作狀語，修飾動(dòng)詞 “ 喝 ” ） 變換公式 主語 + 動(dòng)詞 + 賓語 主語 + 把 + 賓語 + 動(dòng)詞 主動(dòng)句 變 換 被動(dòng)句 賓語 + 被 +（ 主語 ） + 動(dòng)詞 一般主動(dòng)句 “把 ” 字句 如： 中國隊(duì) 打敗 了 日本隊(duì) 。 我 把 “ 香飄飄 ” 喝了。被動(dòng)句中 “ 被 ” 所構(gòu)成的介賓短語在句中作 狀語 ，有時(shí) “ 被 ” 后對(duì)象省略。 G．根據(jù) 句式整齊 分： 整句、散句 H．根據(jù) 句子數(shù)量 分： 單句、復(fù)句 【 知識(shí)點(diǎn)梳理 】 一 .主動(dòng)句與被動(dòng)句 主動(dòng)句 是指 主語 是 動(dòng)作行為的施事者 的句子。 C．根據(jù) 結(jié)構(gòu)的繁簡 分： 長句、短句。 B．根據(jù) 主語的性質(zhì) 分： 主動(dòng)句、被動(dòng)句。 F．根
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1