五年級(jí)上語文縮句、擴(kuò)句訓(xùn)練課件-全文預(yù)覽
【正文】 。 縮寫： 魚鉤閃耀著光芒。 三、“自我提問”法 :“ 誰”、“做什么”。 我們 在 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過程 中 ， 取得了成績。 因?yàn)椤爸?，了，過”是時(shí)態(tài) 助詞 ，助詞 在句子中沒有獨(dú)立性 ,所以是 不能刪的 。 縮句 : 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 三、“自我提問”法： “誰”、“做什么”。 縮寫為 :禿鷹飛起來。 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 二、借助“的、地、得”。 簡(jiǎn)單地說 :縮句就像把 一棵樹的 樹枝 、 枝葉 都去 掉 ， 只留下樹的 主干 一樣 。 ? 主人歡迎客人。 同學(xué)們?cè)诼犝n。 老師批改作業(yè)。 雪花飄落下來。 擴(kuò)句要注意些什么？ 一 .不能改變?cè)瓉砭渥拥囊馑肌? 。 小鳥唱歌。 簡(jiǎn)單地說：擴(kuò)句就像是 給一棵樹干畫上漂亮的 樹枝 和 樹葉 .使它 枝繁葉茂 .更 生動(dòng) .更 漂亮 。 擴(kuò)句 :我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。 擴(kuò)句 :詹天佑是我國著名的愛國 工程師。 一輛黃色 的 汽車在寬闊 的 公路上飛馳。 擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開了。 擴(kuò)句：下課了，玲玲在操場(chǎng)
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