【摘要】陜教版思想品德八年級下冊第11課:競爭與合作看到這些你會想到什么?1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容(某市組織了“超級城市……)你認為這個學生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么?A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在
2025-08-04 10:01
【摘要】1、古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中.由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一中危機感,它們奮力游動,從而避免了由于窒息而亡.這便是有名的鲇與效應。2、三國時期,曹操手下的張遼,樂進共守合肥.一次孫權(quán)發(fā)乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對強敵,仍能互補互助,共進共退.終于
2025-08-04 13:22
2025-08-16 00:50
2025-08-04 13:50
2025-08-04 09:27
2025-08-04 09:35
【摘要】競爭不忘合作課題:海洋魚類盡享陽光風靡全球的管理學名著你能得出什么結(jié)論?競爭是生活中的一種普遍現(xiàn)象,存在于自然界、人類社會中問題探討一:(書本P65)既然市場競爭是激烈而殘酷的,那么王經(jīng)理為什么還要感謝對手?
2025-08-04 13:55
【摘要】第二課積極的生活態(tài)度名言欣賞:小鳥說:“我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡”.泰戈爾說:“天空中沒有留下我的痕跡,但我曾經(jīng)飛過”.以上名言說明了什么道理??故事樂園:?1962年,在美甲天下的桂林,一位女孩因三次高考落榜,愛情失意,準備在此尋短見,幸好她的一本日記失落在地上,被郭沫若拾獲,筆記
2024-11-11 23:20
【摘要】王力要過生日,請同學到家里開生日聚會,請幫他訂一個購物計劃。物品購物地點蛋糕魚蝦肉菜等蛋糕店菜市場牛奶、飲料、瓜子等超市氣球、彩帶、紙巾百貨店市場商品交易的場所從市場上買來的物品
【摘要】九色神鹿救了溺水者后,要求溺水者保守看到它的秘密,可是溺水者貪圖富貴榮華,沒有保守這一秘密。溺水者有沒有保守秘密,結(jié)果怎么樣?《九色鹿》第九課承諾的分量生活中的承諾女科學家林蘭英小時候家境不太富裕,在林蘭英小學畢業(yè)后的一天晚上,母親把她叫到跟前說:“蘭英,一個姑娘家讀到小學畢業(yè),認識了幾個字就不錯了,念那么多書也沒
2024-11-11 12:50
【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!合作競爭教學設計一、對應課標內(nèi)容“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分:“理解競爭與合作的關(guān)系,能正確對待社會生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。二、教學目標:通過教學與活動,使學生認識什么是合作中競爭以及什么是競爭中合作。:通過活動鍛煉同學之間
2025-08-04 14:16
【摘要】第三單元關(guān)注經(jīng)濟生活今天是好朋友的生日,小葉來到店打算買份精美的禮物送給她。面對各種各樣的禮品,小葉犯難了。幾經(jīng)挑選,在與老板商定好價格后,小葉挑選了一個“酷狗”牌文具盒。第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟生活(1)你知道它們出現(xiàn)在什么時候,有什么用處?(2
2024-11-09 06:47
【摘要】我們身邊的經(jīng)濟生活什么是經(jīng)濟生活?是指人們在社會生活中所進行的物質(zhì)生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動變化中的經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活的變化很多很多……分配方面交換領(lǐng)域經(jīng)濟生活的變化你有什么感受?消費方面生產(chǎn)方面還有……說一說:說說你熟悉的廣告
2024-11-11 07:48
【摘要】第二課依法維護社會公共生活?一.社會公共生活要有共同的準則?.?確認和維護?社會公共生活的準則和?協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范.第二課依法維護社會公共生活?一.社會公共生活要有共同的準則?二.法律嚴禁擾亂社會公共秩序的行為?
2024-11-06 15:10
【摘要】“我認為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國法,犯法則死!”國王說道??蓱z的告發(fā)人被揪出去殺了。請思考:國王的判案是“人治”還是“法治”?春秋時期,魯國國王出巡,遇一羊群失竊案,久查未決。忽有人來告發(fā),使案成功告破。國王下令獎賞告發(fā)人。該
2024-11-10 05:47