【摘要】九龍照壁(局部)想一想:為什么龍是中華民族的象征?因為中華民族是由炎帝和黃帝各個不同部落種族交融產(chǎn)生的,而各部落圖騰不斷融合,最終成為中華民族共同敬奉的、延續(xù)時間最長的圖騰,成為中華民族的象征。找一找:龍的各個部位分別具有哪些動物的特征?我們身邊的龍除了蛇、馬、鹿、鷹還有鱷魚之外,龍還有其他動物的特征嗎?
2024-11-28 23:40
【摘要】1.認識12個生字。2.有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容,體會作者悟出的道理。3.學習一些讀書和習作的方法。喻扉吶癮囫圇(fēi)(心扉)(yǐn)(hú)(過癮)(yù
2024-11-11 08:35
【摘要】1.掌握生字詞,并靈活運用。2.解文章的主要內(nèi)容及中心思想。3.通過讀課文,理解“龍”的深刻含義。4.根據(jù)文章內(nèi)容續(xù)編課文。學習目標北海的九龍壁北海的九龍壁賽龍舟舞龍燈對于“龍”,大人們會說些什么?請同學們帶著這個問題輕聲自由朗讀
2024-11-28 23:41
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第二單元,能夠聯(lián)系實際和上下文理解本課詞語和句子。,通過不同形式的朗讀,融入到課文描寫的如詩如畫的情境中,感受讀書的重要性。學習目標,像作者那樣留心觀察自己周圍的事情。體會作者遣詞造句的妙處,受到語言美的熏陶。,逐步掌握閱讀的方法,提高獨立閱讀的
【摘要】柯南:筆名亞一、木人,原名唐一正,1920年生,湖南長沙人。昆釣簿曉洶昆蟲帳簿破曉洶涌kūndiàobùxiǎoxiōng我會認釣魚你認識我嗎?簿bù記事簿賬簿難nàn災(zāi)難n
【摘要】北師大版五年級語文下冊第八單元作者簡介烏爾法特(1909—1977),阿富汗當代散文家和詩人。十九世紀三十年代,印度短歌和民歌迅速發(fā)展,主要內(nèi)容大都反映了抗英、愛國的情調(diào)。而烏爾法特則由于優(yōu)異的創(chuàng)作成就,成為當代阿富汗詩人的杰出代表。他青年時代開始寫詩,以后兼寫散文和小說。主要作品有《散文選》《詩選》和《論寫作
2024-11-15 02:47
【摘要】修鞋姑娘修鞋姑娘北師大版五年級語文下冊初讀課文:用自己喜歡的方式認真讀課文。要求讀準字音,讀通句子,做到正確流利開綻绱鞋嫣然一笑拽著
2024-11-28 23:42
【摘要】齊讀課題,提問:看到這個題目,你們想知道什么?趨炊撩踉蹌趨勢炊具撩撥踉蹌qūchuīliáoliànɡqiànɡ號háo號叫踉蹌?聽老師讀課文,聽準字音和斷句,并在書上做好標注。請大家認真聽活見鬼?有∕赴飲∕夜
【摘要】你們聽說過鬼的故事嗎,從哪兒聽說的?對于這個故事你們是怎樣看的?請同學們對照現(xiàn)代文或查閱工具書,朗讀課文。(1)把課文讀通。(2)談?wù)勀阕x課文后的感受?;钜姽硗烙懻?,解決以下幾個問題。(1)故事發(fā)生的時間?天氣如何?(2)故事人物是誰?撐傘人和躲雨人深夜、下雨
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版小學語文第十冊教案 凡卡 教學目標:,認識蘸、戳、撇、醺4個字。能正確讀寫下列詞語:立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕...
2025-04-15 01:20
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元龍舟會盛況學習目標,讀通、讀熟課文;,相互糾正字音;;“樂山龍舟會”進行交流;,集體交流。學一學旌弋黠乍jīngyìxiázhà
2024-11-11 03:55
【摘要】登飛來峰王安石宋飛來峰之景登飛來峰飛來峰上千尋塔,極言其高,夸張聞?wù)f雞鳴見日升。聽說
【摘要】北師大版五年級語文下冊幸福是什么?我常常想……我問森林,森林說:“幸福就是不再聽到樹木被砍伐的聲音。”我問小草,小草說:“幸福就是為大自然增添一抹綠意?!蔽覇栁浵?,螞蟻說:“幸福就是搬到一塊大糖果。”我問媽媽,媽媽說:“幸福就是我們一家人永不分離?!蔽覇柾瑢W,同
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第十單元,了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。、自由、生命。。學習目標你覺得斗獸場雄偉嗎?用筆把這些描寫畫出來。參觀斗獸場前后,我的心情有變化嗎?如果有,為什么會有如此巨大的反差呢?
2024-11-10 23:53
【摘要】神奇的書作者簡介在她生前,她的詩只有10首公開發(fā)表過;其余的都是她死后30年內(nèi)由親友整理、結(jié)集,陸續(xù)出版的。她的詩公開發(fā)表后,得到了越來越高的評價。除了20世紀30年代由于評論界派別之見而一度有過分歧之外,經(jīng)過半個世紀反復品評、深入研究,狄金森作為對美國文學作出了重大獨創(chuàng)性貢獻的大詩人的地位已經(jīng)確立。有人斷言她是公元前7世紀莎弗以