九年級語文竇娥冤-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)尾的“題目”是“秉鑒持衡廉訪法”，“正名”是“感天動地竇娥冤”。對于學(xué)生的介紹，教師可以酌情加以總結(jié)提煉或補(bǔ)充，要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)： ? （ 1）元雜劇劇本結(jié)構(gòu)上的四折一般指故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。 二、了解元曲，走近作者。 第一課時 ? 一、導(dǎo)入新課。 ? 教學(xué)重點(diǎn) ? 在對“三樁誓愿”的理解基礎(chǔ)上，認(rèn)識竇娥的剛烈性格和反抗精神。第 19課 《 竇娥冤 》 課件 長春版九年級上 教學(xué)目標(biāo) ? 1. 了解作家作品，了解元雜劇的特點(diǎn)及有關(guān)知識。 ? 3. 通過竇娥這一冤案，認(rèn)識元代社會的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，以及人民的反抗精神，從而感知悲劇的藝術(shù)魅力。 ? 課時安排 ? 2課時 ? 教學(xué)過程 ? 課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：把學(xué)生分成四組，每個小組分別負(fù)責(zé)如下任務(wù)：第一組，整理關(guān)于元雜劇和關(guān)漢卿的相關(guān)資料；第二組，整理 《 竇娥冤 》 的劇情簡介；第三組，要求根據(jù)本文編排課本劇，可以酌情修改文中的詞句；第四組，搜集整理關(guān)于“悲劇”藝術(shù)的知識，可以拓展到其他悲劇名篇。今天，我們就借助分組搜集、整體匯報(bào)、共同探究的形式，學(xué)習(xí)關(guān)漢卿的 《 竇娥冤 》 。 ? 請學(xué)生上臺介紹相關(guān)知識。 ? （ 2）每本雜劇的末尾有兩句、四句或八句對語，用以概括全劇內(nèi)容，叫做“題目正名”。
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