高中數(shù)學(xué)【排列組合】-資料下載頁

【摘要】§排列、組合及其應(yīng)用要點(diǎn)梳理（1）排列的定義：從n個的元素中取出m(m≤n)個元素，按照一定的排成一列，叫做從n個不同的元素中取出m個元素的一個排列.（2）排列數(shù)的定義：從n個不同的元素中取出m（m≤n）個元素的的個數(shù)叫做從

2025-08-05 19:06

eafaaa如何學(xué)好高中物理-資料下載頁

【摘要】如何學(xué)好高中物理:在高中理科各科目中，物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科，學(xué)過高中物理的大部分同學(xué)，特別是物理成績中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會?！边@是個普遍的問題，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究。下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法，淺談一些自己的看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。首先分析一下上面同學(xué)們提出的普遍問題，即為什么上課聽得懂，而課下不會作？我作為

2025-08-04 09:32

新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例高中數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例(1)通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生由直觀感知、獲得猜想，經(jīng)過邏輯論證，推導(dǎo)出直線與平面平行的性質(zhì)定理，并掌握這一定理；(2)通過直線與平面平行的性質(zhì)定理的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生體會定理的現(xiàn)實(shí)意義與重要性；(3)通過命題的證明，讓學(xué)生體會解決立體幾何問題的重要思想方法——化歸思想，培養(yǎng)、提高學(xué)生分析、

2025-05-01 23:46

高中數(shù)學(xué)空間幾何體-資料下載頁

【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)2．多面體多面體結(jié)構(gòu)特征圖形表示法棱柱有兩個面互相，其余各面都是，并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱．棱柱中，的面

2025-08-16 00:22

高中數(shù)學(xué)不等式復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】不等式的性質(zhì)不等式不等式的證明不等式的解法應(yīng)用不等式的性質(zhì)互逆性—ab傳遞性—ab，bc可加性—ab推論移項(xiàng)法則—a+cb同向可加—ab，cd可乘性—ab,推論同向正

2025-07-22 01:43

高中數(shù)學(xué)212系統(tǒng)抽樣-資料下載頁

【摘要】課前探究學(xué)習(xí)活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂講練互動系統(tǒng)抽樣【課標(biāo)要求】1．正確理解系統(tǒng)抽樣的概念，掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟；2．正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機(jī)抽樣的關(guān)系；3．通過對實(shí)際問題的探究，歸納應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的方法，理解分類討論的數(shù)學(xué)思想；4．通過數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)對實(shí)際生活的需要，體會現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)學(xué)知

2025-01-06 16:31

高中數(shù)學(xué)：直線與方程習(xí)題-資料下載頁

【摘要】如果代數(shù)與幾何各自分開發(fā)展，那它進(jìn)步將十分緩慢，而且應(yīng)用范圍也很有限。但若兩者互相結(jié)合而共同發(fā)展，則就會相互加強(qiáng)，并以快速的步伐向著完美化的方向猛進(jìn)。——拉格朗日234現(xiàn)實(shí)世界中到處有美妙的曲線，……這些曲線和方程息

2025-01-06 16:36

高中數(shù)學(xué)視頻教程(16)-資料下載頁

【摘要】不等式不等式的定義┓┣不等式的概念實(shí)數(shù)大小的比較┛┃┏不等式的性質(zhì)

2025-09-25 20:45

高中數(shù)學(xué)必修四全套-(6)-資料下載頁

【摘要】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(二)目標(biāo)定位1.能借助單位圓中的三角函數(shù)線推導(dǎo)π2±α的正弦、余弦的誘導(dǎo)公式，能進(jìn)行簡單的應(yīng)用；2.掌握用單位圓中三角函數(shù)線研究三角函數(shù)問題的方法.～六自主預(yù)習(xí)(1)公式五：sin????????π2－α＝______；

2025-08-05 20:45

高中數(shù)學(xué)視頻教程(17)-資料下載頁

【摘要】拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程制作：張華復(fù)習(xí)：橢圓、雙曲線的第二定義：與一個定點(diǎn)的距離和一條定直線的距離的比是常數(shù)e的點(diǎn)的軌跡，當(dāng)0＜e＜1時，是橢圓，·MFl0＜e＜1lF·Me＞1·FMl·

2025-09-25 20:45

高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體-資料下載頁

【摘要】?數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本思想：?用樣本估計(jì)總體.?用樣本的某些特性估計(jì)總體相應(yīng)的特性.?用樣本的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)去估計(jì)相應(yīng)總體的平均水平特性.?用樣本的頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖去估計(jì)相應(yīng)總體數(shù)據(jù)的分布情況.?用樣本的極差、方差或標(biāo)準(zhǔn)差去估計(jì)相應(yīng)總體數(shù)據(jù)的波動情況.復(fù)習(xí)回顧

2025-01-06 16:33

高中數(shù)學(xué)等比數(shù)列-資料下載頁

【摘要】等比數(shù)列復(fù)習(xí)：(1)什么叫等差數(shù)列?(2)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式是什么?如果一個數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列.其表示為:an=a1+(n-1)d)2,(1????nddaann為常數(shù)(3)在等差數(shù)列{an}中，若m+n=p+q（m，n，p，q是正整數(shù)），

2025-01-06 16:31

高中數(shù)學(xué)從普查到抽樣-資料下載頁

【摘要】數(shù)字化的時代產(chǎn)品的合格率農(nóng)作物的產(chǎn)量從普查到抽樣產(chǎn)品的銷售量某地的氣溫自然資源就業(yè)狀況電視臺的收視率051015202530上海南京天津沈陽哈爾濱缺水量/我國是世界上的第13個貧水國,人均淡水占量排世界第109位我國土地沙漠化非常嚴(yán)重,

2025-01-06 16:32

高中數(shù)學(xué)視頻教程(7)-資料下載頁

【摘要】曲線與方程高中數(shù)學(xué)第三冊第一章主要內(nèi)容直線的方程方程的直線二次曲線的圖象曲線的方程方程的曲線例題與練習(xí)直線上的點(diǎn)與二元一次方程的解有如下的關(guān)系：（1）直線上點(diǎn)的坐標(biāo)都是這個方程的解；（2）以方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都是這條直線上的點(diǎn).那么，這個方程叫做直線的方程，這條直線叫做

2025-09-25 20:45

高中數(shù)學(xué)選修2-2-資料下載頁

【摘要】《高中數(shù)學(xué)》選修2-2《直接證明與間接證明-反證法》教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解間接證明的一種基本方法——反證法；了解反證法的思考過程、特點(diǎn).?教學(xué)重點(diǎn)：會用反證法證明問題；了解反證法的思考過程.?教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)問題的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.??.methodlsy

2025-07-17 22:28

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