幼兒園小班音樂：好聽的電話彩鈴-全文預(yù)覽
【正文】 跟著學(xué)唱，主動地參與活動，在富有情趣的氛圍中感受音樂形象，自然而然地學(xué)習(xí)。（本課程為優(yōu)質(zhì)課，有配套視頻，完整教案?！ 』顒幽繕?biāo)： 在“打電話”情境中感受歌曲的旋律，愉快的學(xué)唱歌曲“誰找我呀”?！ 』顒訙?zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在主題活動“好聽的聲音”中，對生活中各種能發(fā)出聲音的物體有初步的感知和探索?！ 。ㄒ唬┞犅?、猜猜引起興趣 播放鈴聲音效， 聽！這是什么聲音？ 出示手機(jī)，引出電話鈴聲 ?。ǘ┏?、跳跳，復(fù)習(xí)律動 播放律動音樂《寶寶打電話》（另附歌譜一） 你要找誰呀？找他干什么？（用問答的形式賦予游戲情景，鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法?！ 〗處煱缪菪」方与娫挘⒄f： “你好呀，我是小狗，找我干嗎呀？” （鼓勵幼兒大膽說出自己打電話的想法） ?。ǘ┦煜じ柙~ 播放媒體動畫， 重點(diǎn)傾聽，小兔聽到“彩鈴”在唱什么？ ?。ü膭钣變捍竽懙恼f出自己聽到的歌詞，教師根據(jù)幼兒的回答用相應(yīng)的歌曲演唱重
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