巫山縣健康校園建設(shè)實(shí)施方案(征求意見稿)-全文預(yù)覽
【正文】 關(guān)資料，有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)健康校園建設(shè)工作、實(shí)施方案并納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃B2 經(jīng)費(fèi)投入（3分）、財(cái)、物等保障條件到位，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入沒有專項(xiàng)投入不得分。積極落實(shí)完校送課到村和村校體育大課制度，全面提高村校體育、健康課質(zhì)量，加大考核評(píng)價(jià)力度，全面推進(jìn)“健康校園”建設(shè)。建立健全學(xué)生常見病、多發(fā)病及傳染病突發(fā)預(yù)警制度。加強(qiáng)學(xué)校食堂硬件建設(shè)和學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，加強(qiáng)體育衛(wèi)生器材配備。每三年對(duì)達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行一次復(fù)查驗(yàn)收，復(fù)查不合格的，根據(jù)情況分別給予黃、紅牌警告直至摘牌，情節(jié)嚴(yán)重的予以通報(bào)批評(píng)。（二）時(shí)段安排到2010年，2所市屬重點(diǎn)中學(xué)和職教中心建成“健康校園”；到2011年，全縣60%的中學(xué)和中心完校建成“健康校園”；到2012年，寄宿制中小學(xué)校建成“健康校園”，全縣80%的中學(xué)和完校建成“健康校園”。加強(qiáng)學(xué)校傳染病管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。（八）抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生深化學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。積極實(shí)施中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工程，加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐工作。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》。（五）舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)一步完善縣級(jí)體育競(jìng)賽制度，每年舉辦1次全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加市級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)。加大學(xué)校體育器材設(shè)施配置力度，改善學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校體育器材簡(jiǎn)陋的現(xiàn)狀。結(jié)合新課程實(shí)施，積極選送教師參加市級(jí)中小學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)工作，提高體育教師業(yè)務(wù)水平。深入推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。學(xué)校要積極探索在體育教師短缺、體育設(shè)施簡(jiǎn)陋的情況下，保障每周4節(jié)體育課的有效做法，任何學(xué)校不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。二、建設(shè)目標(biāo)（一）體育衛(wèi)生設(shè)施基本完善——到2012年，全縣中小學(xué)建成15個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，其中二所學(xué)校建成為400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；——到2012年，市重點(diǎn)中學(xué)食堂全部建成示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)和成規(guī)模的寄宿制小學(xué)食堂全部達(dá)到一級(jí)食堂標(biāo)準(zhǔn)，所有食堂達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；——到2012年，按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育，努力提高青少年學(xué)生健康水平，中小學(xué)體育器材配備率達(dá)到80%，體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%；——到2012年，中小學(xué)食堂、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施條件得到顯著改善，學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病預(yù)防得到有效保障；寄宿制學(xué)校按規(guī)定設(shè)置醫(yī)務(wù)室。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，把建設(shè) “健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育，努力提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水
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