【正文】 e(fp)。for(i=0。break。 sp=shuju[i].times){for(k=4。}shuju[0].times = sp。 sp=shuju[0].times){outtextxy(350, 5,_T(恭喜刷新歷史記錄?。?)。for(i=0。i5。 if((fp=fopen(,rb+))==NULL){printf(cannot open file!\n)。s1[7] = 39。 // 設(shè)置字體顏色settextstyle(50, 30, _T(宋體))。putimage(0,0,amp。clearcliprgn()。MOUSEMSG m。outtextxy(1000, 5, s)。circle(1200,20630*yt/15100(y1y3)*630/15100,5)。circle(1200,20630*yt/15100,5)。setlinestyle(PS_SOLID, 10)。outtextxy(500, 100, _T(Don39。outtextxy(500, 100, _T(you are the !))。amp。amp。// 打開音樂(lè)mciSendString(play mymusic1, NULL, 0, NULL)。outtextxy(550, 200, _T(G0!!!))。outtextxy(580, 200, _T(1!!))。settextcolor(GREEN)。settextcolor(BLUE)。其實(shí)只要理清了思路，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，c 語(yǔ)言還是很有意思的課程。c 語(yǔ)言是一個(gè)有序的學(xué)習(xí)，學(xué)了最基本的替換，然后擴(kuò)展到循環(huán)，嵌套，條理很清楚，不是一個(gè)零散的知識(shí)，實(shí)際上所有的課程都如此，不過(guò)通過(guò)實(shí)訓(xùn)我也知道了自己的不足，存在的很多問(wèn)題。心得體會(huì)：通過(guò)本次工程實(shí)踐，讓我加深了對(duì) c 語(yǔ)言的了解，而不只是單單的在課本中學(xué)到的那些理論，平時(shí)乏味的課程，通過(guò)自己動(dòng)手親自編寫，變的生動(dòng)有趣，而在自己動(dòng)手的過(guò)程中，出現(xiàn)的問(wèn)題很多，比理論要難的多，當(dāng)一個(gè)程序?qū)懲暌院?，?jīng)常會(huì)有很多錯(cuò)誤而沒(méi)法解決。ditu//側(cè)地圖函數(shù) 根據(jù)地圖實(shí)時(shí)坐標(biāo)畫側(cè)地圖中點(diǎn)的位置jieshu 結(jié)束界面函數(shù) 打開文件 讀入歷史數(shù)據(jù)將新數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，并從新排序 將數(shù)據(jù)輸出到屏幕和文件 6 總結(jié)內(nèi)容要求：不能少于 800 字，應(yīng)該是工程實(shí)踐項(xiàng)目工作的總結(jié)，特別是你成果的總結(jié)，或者是對(duì)你所開發(fā)系統(tǒng)的功能,測(cè)試結(jié)果的最終評(píng)價(jià)，最后可再講做項(xiàng)目的心得和體會(huì)。 clock_t start,end。角色 1:賽車序號(hào) 功能描述 備注 1 可加速減速，左右移動(dòng)4 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)用軟件層次結(jié)構(gòu)框圖表示主函數(shù)與各個(gè)功能函數(shù)之間的調(diào)用關(guān)系。工程實(shí)踐 1項(xiàng)目報(bào)告設(shè) 計(jì) 題 目 賽車游戲 學(xué) 生 姓 名 全 威 學(xué) 號(hào) 2022051149 所 在 學(xué) 院 計(jì)算機(jī)學(xué)院 年 級(jí) 班 級(jí) 2022 級(jí) 134 班 指 導(dǎo) 教 師 李莉麗 2022 年 6 月成都信息工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院目 錄1 題目描述 ..................................................................................................................................................................12 開發(fā)環(huán)境功能分析 ..................................................................................................................................................13 功能分析 ..................................................................................................................................................................14 項(xiàng)目設(shè)計(jì) ..................................................................................................................................................................1 程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ......................................................................................................................................................1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ......................................................................................................................................................1 主要算法 ..............................................................................................................................................................15 程序運(yùn)行及調(diào)試 ......................................................................................................................................................16 總結(jié) ..........................................................................................................................................................................17 源代碼 ......................................................................................................................................................................2參考文獻(xiàn) ..........................................................................................................................................................................21 問(wèn)題描述說(shuō)明該項(xiàng)目要完成的所有功能。如果只有一個(gè)角色,則只保留一張表,刪除其余的表。IMAGE img1, img2, img3, bj, mingci。用程序運(yùn)行界面展示。做之前還覺得會(huì)花不少時(shí)間，結(jié)果每天堅(jiān)持地做一些，整個(gè)程序結(jié)構(gòu)是獨(dú)立設(shè)計(jì)，最后還是把它完成了。如果是一個(gè)程序