【正文】 以共同探討一下～ 不過想說的是，這一類的題型，一定要細(xì)心，做的時(shí)候一定要注意力集中了，要仔細(xì)看清楚每個(gè)詞每個(gè)句子有沒有問題?！　∑綍r(shí)老師會(huì)安排很多寫作任務(wù)的，如果還想提高，可以寫寫英語日記，練習(xí)一下自己剛剛背過的詞匯語法。另外在完成寫作任務(wù)的時(shí)候，注意自己的文章是否與題目要求相符合，也就是自己是否真正寫出了通知，信或者申請(qǐng)的感覺，還是在寫一個(gè)流水帳。 而且練完了不能就看看對(duì)幾個(gè)錯(cuò)幾個(gè)，一定要把為什么錯(cuò)搞清楚?！　∽鐾炅酥笥浀冒牙锩娌粫?huì)的詞匯查查，積累下來。設(shè)問中的時(shí)間地點(diǎn)人物，where, why等詞畫出來。5篇閱讀絕對(duì)不能超過40分鐘。做完之后也要通讀一遍全文，自己認(rèn)真去體會(huì)每個(gè)空和全文其他句子的聯(lián)系?！　∠胍岣?，就得提高詞匯語法，對(duì)上下文的分析能力，理解文章大意的能力。語法題，一般都是一些從句的語法，考察對(duì)語法的掌握。然后再一個(gè)空一個(gè)空去選。在寫作時(shí)可以用些從句，非謂語來鞏固用法?！　卧~要記住用法而不只是記意思，最好背單詞的時(shí)候能多讀讀例句，掌握它的用法。 把題里一些提示性的詞語畫出來，比如where, when, why之類的，還有題目問的對(duì)象，因?yàn)槌３?huì)有好幾個(gè)人對(duì)話，要搞清楚到底問得是誰。大家可以試試。在學(xué)校老師也會(huì)給你們練習(xí)的。但是無可置疑聽力拿分是最容易的?！　∠旅媸敲總€(gè)題型的具體方法：　　1.覺得自己有足夠的水平的話，可以用四級(jí)英語的閱讀來練習(xí)。但是如果要讀，一定要買全英的，不要英漢對(duì)照的，你不知道什么時(shí)候就不想讀了，徹底去看中文了。所有的理論都要運(yùn)用到實(shí)際里才算真正發(fā)揮它的作用了。如果要買輔導(dǎo)書的話，其實(shí)那種市面上賣的3500詞的都可以，最好有例句的?！　￡P(guān)于背單詞?！　《乙磺幸愿呖贾邸Ｒ欢ㄒ總€(gè)題型都算好只能錯(cuò)幾個(gè)。后來高二跌下去了，在128132這個(gè)分?jǐn)?shù)。但是要再往高處走，我相信必須要把詞匯和語法好好精細(xì)地補(bǔ)補(bǔ)漏洞。你考試?yán)锼械膯栴}都可以算到這兩個(gè)的頭上。不過也是跟我從小的積累有關(guān)。不僅僅是基礎(chǔ)知識(shí)的積累，包括你做題的積累，方法的積累，都需要。不要使整篇文章變?yōu)榱信e素材的文章?！　∷夭姆浅Ｖ匾?，每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的笑話：屈原又跳江了數(shù)萬次，司馬遷又挨了數(shù)萬次宮刑，還數(shù)萬次地堅(jiān)強(qiáng)的寫下史記…等等等等?！　≈徽f點(diǎn)最關(guān)鍵的吧。　　輔導(dǎo)書推薦：五三或者三二。　　然后閱讀，其實(shí)到后來，我都沒把整篇文章讀完過，就是根據(jù)題目斷斷續(xù)續(xù)看了幾個(gè)段落，然后就開始答題。像各種詩人懷才不遇，壯志難酬更是泛濫。后來就是堅(jiān)持做詩歌鑒賞的題。題型也就無非那么幾種。　　練習(xí)的話先做好歷年的高考題，一些模擬題也可以。詩歌鑒賞主要分為分析意境題，分析技巧，分析語言特色，煉字，一字領(lǐng)全詩，情感主旨，評(píng)價(jià)，比較評(píng)價(jià)等題型。這兩個(gè)題的題型不會(huì)出什么新的花樣，除了文章的內(nèi)容不一樣，其題型大致都是一樣的。平時(shí)套卷里的題目也都要好好去做。一來幫助各位理解文章的大意，二來讓各位對(duì)于文章中最重要的一些信息有所了解。但是由于文章內(nèi)容可能有些枯燥，題目的選項(xiàng)也很長，難以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的或者是正確的。同基礎(chǔ)部分的。這種題的練習(xí)也就是我上面所說的做完一篇要大致翻譯一篇?！　√撛~不多說，大家老師會(huì)給你們18個(gè)虛詞的用法，一定把每種都弄清楚，課內(nèi)的典型例句也要弄清楚。往往像選項(xiàng)里的通假字，這些一般都是對(duì)的。每次練習(xí)時(shí)，記住先看文章，再看題。歷史很多人看不懂材料就從這里找找原因吧，絕對(duì)有關(guān)系。在自己沒有把握的那一類型題上，要下功夫練。所以大家一定要非常仔細(xì)的去看每個(gè)選項(xiàng)再做選擇。尤其是成語題，做完后要把選項(xiàng)里每個(gè)成語都積累下來。利用瑣碎的時(shí)間，把這些弄成一個(gè)小本，時(shí)?？纯?，讀一讀，平常說話時(shí)也要注意這些詞的發(fā)音。這一部分往往都拉不開差距，所以大家的這一部分必須保證拿到高分，才能為后面的閱讀寫作留出空間。所以最后在120多的水平。我當(dāng)時(shí)上語文課就老拿著三年高考兩年模擬或者天利38套，自己做語文的練習(xí)。但是有些東西我還是會(huì)聽，每次考試完的講評(píng)是必聽的。我個(gè)人認(rèn)為，基礎(chǔ)一定不能差，閱讀部分一定要多拿分，作文有個(gè)4548分的水平就行了。然后有本《知識(shí)清單》的書，也適合鞏固基礎(chǔ)。還在高一高二的注意了，一定學(xué)好，無論你喜不喜歡。希望各位同學(xué)一定，多看教材，多做題，多總結(jié)方法。每次考試前拿出來看看，相信如果真能總結(jié)出來，那就是你的財(cái)富了?！　≡谧鲭y題的時(shí)候，要注意方法。經(jīng)過幾次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)可行了，就敢自己去用了。）　　數(shù)列：　　這塊可以說是我挺頭疼的。首先老師給的例題一定要研究清楚，究竟是什么條件導(dǎo)致我應(yīng)該往這個(gè)方向想，究竟是什么條件讓我可以去用某一個(gè)定理，這個(gè)思維過程是一定要有的！　　多畫圖，多畫輔助線?！　≡谶@個(gè)過程中，我就一遍遍去寫這些東西，寫的同時(shí)也在思考，從剛開始需要照著書抄到后來自己根據(jù)那個(gè)定理自己能寫出字母表達(dá)式能畫出圖?！　×Ⅲw幾何：　　這個(gè)我都不知道要怎么說了。而這種經(jīng)驗(yàn)怎么來呢。　　不等式：　　個(gè)人覺得唯一有難點(diǎn)的就是那個(gè)均值不等式，這個(gè)剛開始我自己都覺得難?！　∠蛄浚骸　〔恢绖e的地方怎么考的。　　可能有人說公式多，其實(shí)很多公式都可以從最基礎(chǔ)的幾個(gè)推導(dǎo)過來的，至于最基礎(chǔ)那幾個(gè)是什么，就去問老師吧，我現(xiàn)在也不咋接觸這些了。　　后來就是在做題的時(shí)候，積極吸收老師講過的方法，結(jié)合題目的情況，多試幾次。就從一個(gè)很普遍的求范圍的題下手了?！　∠窈瘮?shù)，我當(dāng)時(shí)在學(xué)校，在家里，在外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，很多題型做了很多遍，很多經(jīng)典的題型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。題型也都大同小異。我高一學(xué)的也不能說有多好。但是記住數(shù)學(xué)用掉你多少時(shí)間都不過分，數(shù)學(xué)的確對(duì)于文科生來說挺重要的，如果你的文數(shù)學(xué)的好會(huì)非常沾光的。就比如說解析幾何，橢圓這類型的題，是聯(lián)立還是點(diǎn)差法，在每次做完題后，根據(jù)題目設(shè)問的類型要進(jìn)行反思和整理?！　≌?qǐng)大家在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束時(shí)爭取將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問題解決。浪費(fèi)掉的是你每次練習(xí)檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)掉的是自己這么多年來的學(xué)習(xí)，你自己的心里也會(huì)不安的！　　在一輪復(fù)習(xí)中，老師會(huì)按照知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)?！　∶看巫鐾暌欢ㄒ页鲎约旱膯栴}，是基礎(chǔ)不牢，還是粗心大意，還是方法沒有掌握等等。得數(shù)學(xué)者得天下，這句話沒錯(cuò)！　　關(guān)于所有的考試和練習(xí)：　　請(qǐng)大家珍惜每一次練習(xí)，考試。查缺補(bǔ)漏，多總結(jié)做題的方法。后來發(fā)現(xiàn)考試?yán)锲鋵?shí)也就是很多見過的題型，方法都有共通之處。我當(dāng)時(shí)每一門課都有一本輔導(dǎo)書。　　其實(shí)作業(yè)里的很多題都不超出老師上課所涉及到的題型知識(shí)。而且一定要上課的時(shí)候就聽懂老師的思路，即使有不懂的，下課一定要去找老師提問。作為一個(gè)學(xué)生，雖然教材也許會(huì)枯燥些，但是里面都是必須學(xué)好的東西。關(guān)鍵就看各位同學(xué)是不是真能踏踏實(shí)實(shí)搞清楚教材上的東西，能認(rèn)真聽老師講課，講典型的題型，是不是能好好做作業(yè)，做一些其他的題，做高考真題，是不是能多思考，多研究一下這個(gè)題目的思路了。其實(shí)從高一開始我的數(shù)學(xué)就不算好的，只能說還不錯(cuò)，中等的水平吧。大一學(xué)生分享高中三年學(xué)習(xí)方法：數(shù)學(xué)導(dǎo)讀：高二學(xué)生九月份將要進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí)中，在高三這一年主要是以復(fù)習(xí)為主，各科究竟如何復(fù)習(xí)才能達(dá)到最好的效果？下面就讓一位高考過來人給大家 講講她的一些學(xué)習(xí)方法，作者自己也是剛剛經(jīng)歷了高考，現(xiàn)在是一名大一學(xué)生，很想用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)弟學(xué)妹，所以寫一些自己的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)即將升為高三 的學(xué)生有所幫助?。ㄗ髡吆喗椋豪铛r，中國人民大學(xué)大一學(xué)生，2011年高考的文科生，高考后的暑假到現(xiàn)在，總結(jié)自己的方法，搜羅好的學(xué)習(xí)資料。）數(shù)學(xué)這門課我還是比較痛心的。知識(shí)點(diǎn)就是那些，考試也就是那么些題型?！　〗滩闹陵P(guān)重要！教材的重要性我都已經(jīng)不想再提及了，實(shí)在是最基本的。老師上課的板書從來沒有漏過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒有漏掉過一個(gè)例題，都記在筆記本上。　　下課之后，在每天做作業(yè)之前，我都會(huì)把筆記本拿出來先看一遍，今天主要什么知識(shí)，什么例題，主要的思路方法是什么，然后再去做作業(yè)。　　另外就是自己做的練習(xí)了。如果是不會(huì)的，就一定會(huì)好好做，仔細(xì)研究題目整個(gè)的思路。然后自己做高考題，做別的模擬題。我并不喜歡數(shù)學(xué)，但是我為了高考是一定會(huì)把它好好學(xué)好的。　　不要太過于在乎分?jǐn)?shù)。我只能說，出來混的，遲早要還的，不信的話，高考見吧。上完課后做作業(yè)前，請(qǐng)大家把這些題再仔細(xì)看一遍，之后再開始做作業(yè)，事半功倍。其實(shí)數(shù)學(xué)也是有方法可找的。　　做數(shù)學(xué)題一定要練速度，在做作業(yè)的時(shí)候也不要拖沓?！　『瘮?shù)：　　這是最開始的一個(gè)內(nèi)容?！　∑鋵?shí)函數(shù)要求掌握的就是函數(shù)的性質(zhì)以及幾個(gè)特別的函數(shù)。不會(huì)的題就標(biāo)出來，每次考試前就拿著這本書去復(fù)習(xí)?！　『髞砭陀X得，這樣下去不行，絕對(duì)不可以給自己設(shè)下限制，不能潛意識(shí)里覺得做不了，一定要試著去做。后來這么一做發(fā)現(xiàn)，也不過如此，沒有難到哪里去。那三個(gè)函數(shù)掌握好，那一堆公式掌握好，其實(shí)都是那種題目，算值，算函數(shù)。做題的時(shí)候不要隨時(shí)翻書，自己要有一個(gè)記憶回憶的過程。然后點(diǎn)乘也是，就是要求熟練掌握公式，看到題有那個(gè)敏感度，一下就能想到。　　說個(gè)例子，見過很多次的一個(gè)題了　　如果x0,y0,且x+y=1，則1/x+9/y的最小值為　　這個(gè)題乍看上去也沒法湊啊，其實(shí)只要把1換成x+y，9換成9（x+y）就行。其實(shí)均值不等式，代換思想挺重要的。每周都會(huì)讓我們來熟悉一下立體幾何所有的東西。到最后高考前做卷子，我都覺得看到的都是如出一轍的圖形，以前早就見到過的圖形了… 其實(shí)就是多做?！　。ù颂幾⒚饕幌?，我覺得別人的