參賽教案-細(xì)胞分裂(金海軍)-全文預(yù)覽
【正文】 增大 生物體生長（細(xì)胞分裂） （細(xì)胞生長）二、細(xì)胞分裂：一分為二細(xì)胞核均分 細(xì)胞質(zhì)均分 形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜六、 教學(xué)反思該教本教案力求通過富有吸引力的教學(xué)過程，使學(xué)生成為教學(xué)的主體，以達(dá)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)同觀察、討論細(xì)胞分列過程中最明顯的變化是什么？你能給細(xì)胞分裂過程分幾個(gè)時(shí)期？如何描述細(xì)胞分裂的基本過程？細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似嗎？細(xì)胞核內(nèi)染色體的平均分配，對自然界物種的存在有何意義？三、鞏固拓展探究一：細(xì)胞可以無限制的長大嗎？【百度搜索】課件（下載后修改）探究二：細(xì)胞多次分裂后的細(xì)胞數(shù)目如何計(jì)算？【百度搜索】課件（下載后修改）探究三：人體和植物體要想長得快、長的好需要些什么？四、課堂小結(jié)你會了嗎？五、作業(yè)預(yù)習(xí)細(xì)胞分化的知識，搜集一些有關(guān)細(xì)胞分化的資料。⑶問題教學(xué)法、歸納法、討論法則貫穿了整個(gè)教學(xué)過程。（三）教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞分裂過程中染色體的變化學(xué)情分析1．之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞核在遺傳中的重要作用，以及顯微鏡的使用方法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神。畫出分裂圖像中的幾個(gè)典型圖像；3．智能提高與訓(xùn)導(dǎo)：在生物科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)
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