五年級(jí)數(shù)學(xué)求平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 a這個(gè)長(zhǎng)方形的面積怎么求？（指名回答后，在長(zhǎng)方形右面板書：長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)寬）那么，平行四邊形的面積怎么求？（指名回答后，在平行四邊形右面板書：平行四邊形的面積＝底高。（教師巡視指導(dǎo)。②左手按住剩下的梯形的右部，右手拿著剪下的直角三角形沿著底邊慢慢向右移動(dòng)。教師示范平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形的過程。然后指名說出數(shù)得的結(jié)果，并說一說是怎樣數(shù)的。教學(xué)難點(diǎn)：理解平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，并能正確應(yīng)用平行四邊形的面積計(jì)算公式解決相應(yīng)的實(shí)際問題。 2．知識(shí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生通過實(shí)際操作和討論思考，探索并掌握平行四邊形的面積的計(jì)算公式，并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。教學(xué)目標(biāo)：1．情感目標(biāo)：（1）滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思考方法； （2）使學(xué)生在探索平行四邊形面積的計(jì)算方法，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式。三、講授新課（一）、數(shù)方格法用
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