《勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律》教學(xué)案例-全文預(yù)覽
【正文】 展教育的理念，注重挖掘教材和大綱，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理設(shè)計教法和學(xué)法。作為物理教師要深入挖掘教材，發(fā)揮教學(xué)的綜合效益，取得最佳教學(xué)效果。物體在飛行過程中速度大小及方向會發(fā)生改變，是由于物體受到重力及空氣阻力作用的結(jié)果。物理學(xué)中很多的概念和規(guī)律都是在對物理事實的分析概括中得出的。 這樣的教學(xué)過程，我認(rèn)為具有如下幾個方面的作用，首先，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，階梯上升、逐漸深化，使認(rèn)識從感性上升到理性，體現(xiàn)了對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。對定律中“沒有受到外力作用”的實際含義作何理解給予解釋，實現(xiàn)難點(diǎn)的突破。我再進(jìn)一步指出，小車不受阻力，速度大小不變，方向也不會改變。使學(xué)生認(rèn)識到亞里士多德和伽利略的兩種觀點(diǎn)。《牛頓第一定律》教學(xué)案例與反思 延安中學(xué) 716000 陳新華本課的重點(diǎn)是給學(xué)生提供大量、豐富的感性認(rèn)識，為下節(jié)課做好知識、技能和情感心理等方面的準(zhǔn)
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