《網絡百事通-搜索引擎》教學設計-全文預覽
【正文】 境，過少的練習又讓他們體會不到成功的喜悅。但是，我覺得計算機教學在農村學校的開展還是應該有自己的一套方法：教材內容要取舍。七、教學反思。學生總結通過實踐掌握的信息搜索的方法 通過多媒體網絡計算機教室的“轉播示范”功能把答題學生的界面對全班進行轉播。d、談談感想。比一比：師：剛才我們一起瀏覽陜西的特色小吃，現在請大家小組合作再去品味一下陜西的其他文化。師：“關鍵字”就是我們命令搜索引擎尋找的東西，通常是想要查找的信息中最具有代表性的主要詞匯和主題，是搜索引擎查找信息的依據。有兩個很著名的專業(yè)搜索網站，是“百度”“Google”。利用網絡教室中的音響，讓學生傾聽。師：聽過這首歌嗎？還想聽嗎？如果沒有了我們還可以從哪兒得到呢？導入新課：網絡百事通—搜索引擎。以搜索陜西文化為主線，貫穿搜索方法的介紹，著力于學生操作能力、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。過程與方法：經歷信息搜索的過程，體會觀察實踐、合作交流的學習方法。二、教學課題：知識與技能：了解什么是搜索引擎以及常用的搜索引擎，并學會利用搜索引擎來查找所需要的資料。本節(jié)
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