internet時代的校園網(wǎng)規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 的應(yīng)用平臺。企業(yè)對可擴展性、可用性和可管理性的要求越來越高，Windows NT Server也是建立和實施大型分布式應(yīng)用程序的最佳平臺。NetWare目前處于前途不明朗的局面。 本方案根據(jù)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)實際應(yīng)用，建議采用兩臺聯(lián)想萬全2400G或萬全3500服務(wù)器，采用雙機電纜直連的方式來實現(xiàn)，這兩種服務(wù)器支持雙CPU，采用最新GX+主板，具有較強的數(shù)據(jù)處理能力和較好的安全性、優(yōu)良的I/O性能，適合于處理數(shù)據(jù)量較大、又有一定安全要求的應(yīng)用環(huán)境。2 服務(wù)器實現(xiàn) 我公司建議采用聯(lián)想微機服務(wù)器進行服務(wù)器群集。群集技術(shù)是圍繞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的峽谷個基礎(chǔ)技術(shù)展開的，一個是惠普的MC/Service Guard，它為端接惠普網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器產(chǎn)品提供了有效的解決方案。雖然交換式以太網(wǎng)投入成本相對較高,但網(wǎng)絡(luò)上的所有設(shè)備是獨享網(wǎng)絡(luò)帶寬，那么一個100Mbps的交換式以太網(wǎng)就不會因為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備對資源的爭用而影響整個網(wǎng)絡(luò)的使用效率和傳輸速度，由于比共享式以太網(wǎng)增加了數(shù)倍的網(wǎng)絡(luò)帶寬，從而大大提高整個網(wǎng)絡(luò)的性能，降低了網(wǎng)絡(luò)擁塞的發(fā)生概率。千兆位以太網(wǎng)也是已有解決方案（例如ATM）的補充技術(shù)，并且它還是一種可靠的、高性價比的技術(shù)，可以用來增強交換式快速以太網(wǎng)，也可用于交換機與交換機之間以及交換機與服務(wù)器之間的連接，同時千兆位以太網(wǎng)可以解決主干網(wǎng)擁塞和和服務(wù)器瓶頸問題。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模比較大，網(wǎng)絡(luò)用戶比較多，網(wǎng)絡(luò)中的多個用戶同時發(fā)起音頻、視頻信號和其它各種數(shù)據(jù)信號的傳輸時，往往會對網(wǎng)絡(luò)帶寬帶來壓力，令網(wǎng)絡(luò)帶寬不堪負荷，造成網(wǎng)絡(luò)擁塞，嚴(yán)重時會導(dǎo)致阻塞，使網(wǎng)絡(luò)通信停頓。 視頻信號所需的帶寬。模擬的音頻信號必須轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)據(jù)后才能被計算機存儲和處理。根據(jù)用戶的總體需求，結(jié)合對應(yīng)用系統(tǒng)的考慮，我們提出網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)：技術(shù)選型、體系結(jié)構(gòu)、帶寬容量、流量設(shè)計、互操作性、運行性能以及可擴展性。而且網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能平滑地向未來新技術(shù)過渡，保護已有的投資。如電子幻燈片、多媒體交互教學(xué)、電子白板等。有關(guān)學(xué)校的各種資料，各種信息，如圖書資料，教學(xué)資料，一些最新的學(xué)校公告等可通過網(wǎng)絡(luò)進行查詢。三、輕工學(xué)院校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計一、需求分析 人類正在進入信息社會，從日常的商品信息、商業(yè)情報、到國內(nèi)國際的政治經(jīng)濟形勢，各種各樣的信息充斥著社會生活的方方面面，影響著人們的經(jīng)濟活動和社會活動。u 可連接分散地區(qū)設(shè)施，與此同時將所增加的網(wǎng)絡(luò)管理人員負擔(dān)及廣域網(wǎng)線路費用降到最低限度。 u 確保網(wǎng)絡(luò)存儲和運行的敏感信息的安全，這些信息包括預(yù)算到研究及學(xué)生檔案。 u 將邊遠地區(qū)的學(xué)校及設(shè)施與中央管理及學(xué)習(xí)資源連接在一起。未來的經(jīng)濟穩(wěn)定性及領(lǐng)導(dǎo)地位要求信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握，擴大個人經(jīng)歷及克服地理限制提供新的創(chuàng)新機會。 如果說知識是教育的終產(chǎn)品，那么信息就是其原材料。它們擴大了課程的選擇范圍，使得學(xué)生能夠查閱世界各地的圖書館，最大限度的獲取世界各地的最新資料，增長學(xué)生的知識面。要為他們的將來做準(zhǔn)備，就要讓他們接觸一生都要賴已使用的工具。這樣就最大限度地保護了學(xué)校的原有投資。無論是學(xué)校原有的硬件資源還是軟件資源，都不會因為建設(shè)Intranet而廢棄。Intranet有時可以是用戶利用公用網(wǎng)建立的跨越地域的虛擬專網(wǎng)，僅僅是邏輯上的網(wǎng)，在物理上，站點可以分布的很廣，只是對它們的訪問控制在站點之間。 （5）安全性。統(tǒng)一友好的用戶界面使得用戶培訓(xùn)和系統(tǒng)維護變得十分簡單，大大地降低了系統(tǒng)的運行成本。 （3）簡單易用性。 （2）文檔的平臺無關(guān)性。DBHTML文件CGI/ASP LAN/WAN瀏 覽 器 圖二 用戶通過WWW服務(wù)器訪問數(shù)據(jù)庫與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)模型相比，Intranet具有如下明顯的優(yōu)勢。在INTERNET中，WWW是一個典型的三層式結(jié)構(gòu)，用戶不管使用何種瀏覽器來訪問INTERNET上的WEB站點，都可以看到相同的操作界面。3．Intranet模式它是伴隨著INTERNET的成功而產(chǎn)生的一種結(jié)構(gòu)體系，而這也是INTRANET的精華所在。資料的一致性差，這是采用主從式結(jié)構(gòu)最突出的問題，因為不同的部門對同一問題可能作出不同的處理結(jié)果。主從式結(jié)構(gòu)使網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力獲得了極大的提高，但同時也帶來了一些問題。這種計算結(jié)構(gòu)滿足了早期的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求，它的特點是集中控制，系統(tǒng)資料易于統(tǒng)一，終端的界面保持一致，操作容易。自計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用出現(xiàn)以來，經(jīng)歷了中央集中式、主從式到今天開始流行的Intranet模式，我們對其作出如下比較。 Associates也研究預(yù)測Intranet 市場將從1995年的27億美元增長到2000年的200億美元，平均年增長率為49%。雖然說Intranet 是依靠Internet 技術(shù)發(fā)展起來的，但它的發(fā)展速度比Internet 更快。在學(xué)校，教師在家中辦公和在辦公室里是一樣的。而且，越來越多的教職員工通過網(wǎng)絡(luò)在全球范圍內(nèi)與同行和合作伙伴共享構(gòu)思、信息和創(chuàng)造。與Internet 連在一起的Intranet還允許職員通過內(nèi)部網(wǎng)直接訪問Internet ，同時也會有選擇地允許外部的一部分人接入 Intranet 。這種技術(shù)允許不同計算平臺進行互通，且不用考慮其位置。也許用不了多久，我們將不再會聽到“我是xx大學(xué)畢業(yè)的”，人們更愿意談?wù)摗拔业膞x課程選擇了xx大學(xué)的”。知識和人才是教育的最終產(chǎn)品，其原材料則是信息。I作為生產(chǎn)知識和人才產(chǎn)品的“工廠”，學(xué)校更加直接地受到了INTERNET的沖擊。專業(yè)化：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，教學(xué)面臨的競爭是全球性的，學(xué)生選擇課程的目的性更加明確，動因?qū)碜杂谡n程應(yīng)用的針對性、教學(xué)內(nèi)容的新穎性、教學(xué)手段的先進性、教學(xué)形式的靈活性。簡單的說，Intranet是使用Internet技術(shù)，特別是TCP/IP協(xié)議而建成的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。Intranet是一個群體環(huán)境所特有的，不一定必須與Internet 有物理上的連接。網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，使得網(wǎng)上電子信息的交流代替了印刷文檔的傳遞，邁出了
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