【摘要】高三一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)國(guó)際米價(jià)在2022年4月7日創(chuàng)造了歷史新高,糧食危機(jī)席卷全球?!懊谆摹闭谕{著21世紀(jì)的全球糧食供應(yīng)。我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的今年一季度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價(jià)格同比上漲%,其中小麥上漲%,稻谷上漲%,玉米上漲%,豆類(lèi)上漲%?!凹Z食危機(jī)”這個(gè)似乎遠(yuǎn)離了一段時(shí)間的詞匯再次走向了前臺(tái)。時(shí)事
2025-08-04 10:52
【摘要】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產(chǎn)者17世紀(jì)上半葉,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特的實(shí)驗(yàn):他把一棵90kg土壤的木桶里,柳樹(shù)只澆灌雨水。5年后,柳樹(shù)長(zhǎng)到了,而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內(nèi)泥土中的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為柳樹(shù)生長(zhǎng)需要的物質(zhì)是水。海爾蒙特的解釋科學(xué)嗎?探究陽(yáng)光在植
2025-05-09 22:08
【摘要】第七章光合作用(Photosynthesis)?第一節(jié)光合作用概述?一、光合作用的概念?1、廣義的光合作用:生物體利用光合色素捕捉太陽(yáng)能,將無(wú)機(jī)物質(zhì)(CO2、H2O、H2S等)合成有機(jī)物質(zhì)并釋放出O2或其他物質(zhì)。?2、狹義的光合作用:植物葉綠體捕獲太陽(yáng)能,將CO2和H2O合成為葡萄糖并釋放出O2的過(guò)程。?
2025-05-07 22:47
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包葉和光合作用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包雖然葉片的形態(tài)多種多樣,但是它們的基本結(jié)構(gòu)卻是大致相同的。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè))配套資源包顯微鏡下葉片的結(jié)構(gòu)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版生物學(xué)七年級(jí)
2024-11-21 23:04
【摘要】第5節(jié)光合作用(第2課時(shí))二氧化碳華維學(xué)校初二科學(xué)組.復(fù)習(xí)題1、晴朗的白天在綠樹(shù)成蔭的公園中,人會(huì)感到特別地舒服。其原因是:答:。。2、“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”
2024-11-30 13:03
【摘要】1光合作用的原理(第1課時(shí))2依賴光合作用人類(lèi)面臨四大問(wèn)題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁!34制造了4400億噸有機(jī)物!
2025-01-14 09:07
【摘要】光合作用的產(chǎn)物是什么?光合作用進(jìn)行的必要條件是什么?幾年后柳苗增重80多千克土壤僅減少了。柳苗為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?資料鏈接:一個(gè)人一天平均消耗一千克多氧氣,地球上有60多億人,每天要消耗60多億千克的氧氣,同時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳。為什么我們沒(méi)有感到窒息呢?提出問(wèn)題:二氧化碳是綠色植物所必需
2024-11-26 20:02
【摘要】能量之源光合作用光合作用的場(chǎng)所——葉綠體葉綠體膜基粒基粒片層(類(lèi)囊體)基質(zhì)光合作用的場(chǎng)所——葉綠體葉綠體中的色素葉綠體中的色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用葉綠體中的色素有哪些葉綠體中色素的提取和分離分離:不同色素在層析液中的溶解度不同,擴(kuò)散速度不同,溶解度高的
2025-02-21 14:04
【摘要】能量之源——光與光合作用1.光合作用過(guò)程圖解2.反應(yīng)式及元素去向CO2+H2O光葉綠體(CH2O)+O2問(wèn):能進(jìn)行光合作用的生物一定含有葉綠體嗎?3.光反應(yīng)與暗反應(yīng)比較比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場(chǎng)所條件反應(yīng)產(chǎn)物物質(zhì)變化2H2O――→
2024-11-24 17:15
【摘要】影響光合作用速率的因素影響光合作用速率的因素金松濤例1:p某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)玉米和小麥進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將等質(zhì)量的玉米幼苗和小麥幼苗放在相同密閉透明的容器中,給予充足的光照及適宜的溫度等,并及時(shí)檢測(cè)幼苗有機(jī)物總量和容器中CO2濃度,得到如下結(jié)果,請(qǐng)分析:(1)甲、乙各為什么植物?(2)若將二者同置一容器,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)p實(shí)
2025-07-19 01:55
【摘要】第一節(jié)光合作用概述一、光合作用的概念及其重要性光合作用綠色植物吸收陽(yáng)光的能量,同化二氧化碳和水,制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過(guò)程。來(lái)源?CO2+H2O*光綠色植物(CH2O)+O2*1、本質(zhì):上是一個(gè)氧化還原反應(yīng),H2O是電子供體(還原劑),被氧化到O2的水平;CO2是電子受體
2025-05-04 18:59
【摘要】新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止。活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,同時(shí)生物體內(nèi)又不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個(gè)過(guò)程就叫做新陳代謝。一、綠色植物的新陳代謝綠色植物通過(guò)哪些器官不斷地與外界進(jìn)行哪些物質(zhì)交換?、莖、葉(根、莖、葉)(無(wú)機(jī)鹽
2024-11-09 06:05
【摘要】捕獲光能的色素思考:濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?★色素的種類(lèi)葉綠素a(藍(lán)綠色)類(lèi)胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(黃色)葉綠素b(黃綠色)1/43/4葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光葉片為什么往往是綠色的呢?★色素
2025-01-14 07:50
【摘要】第三章光合作用1光合作用發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史◆1771年英國(guó)化學(xué)家植物可凈化空氣,他實(shí)際上發(fā)現(xiàn)了植物放氧;◆1779年荷蘭人JanIngenhousz發(fā)現(xiàn)植物只有在光下才凈化空氣,證明光的參與;◆1845年,德國(guó)的科學(xué)家梅耶指出:植物光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換成化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)?!?864年,證明光合中有
2025-05-02 12:08
【摘要】光合作用考點(diǎn)一葉綠體中的色素、性質(zhì)和功能(1)光是影響葉綠素合成的主要條件,一般植物在黑暗中生長(zhǎng)都不能合成葉綠素,葉片呈黃色。(2)溫度:葉綠素的生物合成過(guò)程,都需要酶的參與,溫度通過(guò)影響酶的活性進(jìn)而影響葉綠素的合成。(3)礦質(zhì)元素:葉綠素中含N、Mg等礦質(zhì)元素,若缺乏將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成,老
2025-05-06 03:52