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【摘要】人在生活實踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動和行為表現(xiàn)。這就是人的心理活動,或簡稱之為心理。具體地說，外界事物或體內(nèi)的變化作用于人的機(jī)體或感官,經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的信息加工,就產(chǎn)生了對事物的感覺和知覺、記憶和表象，進(jìn)而進(jìn)行分析和思考。人在實踐中同客觀事物打交道時，總會對它們產(chǎn)生某種態(tài)度，形成各種情緒。人在生活實踐中還要通過行動去處理和變革周圍的事物，這就表現(xiàn)為意志活動。以上所說的

2025-08-04 09:26

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【摘要】心理學(xué)——復(fù)習(xí)提綱題型：1·名詞解釋2·填空3·單項選擇4·判斷5·解答 6·事例分析一·名詞解釋1·感覺：是指個體對直接作用于其感覺器官的客觀事物的個別特性的反映。2·記憶：是指個體對過去經(jīng)驗的反映，包括識記、保持和再現(xiàn)（或再認(rèn)）三個環(huán)

2025-08-04 09:23

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【摘要】NAC心理學(xué)NAC心理學(xué)　　人類的一切行為都是為了逃避痛苦和得到快樂，借著這股力量可使我們舊有的行為改變，也可以幫助新行為定型。在此我要向各位介紹一套方法，能有效的幫助各位得到所希望的改變，這套方法我稱之為“神經(jīng)鏈調(diào)正術(shù)”（Neuro-AssociativeConditioning），或可以簡稱為NAC，NAC全稱為“NeuroAssociativeConditioning”，

2025-08-04 09:53

小學(xué)心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一章緒論一、選擇。1，認(rèn)識過程中核心的心理是(③)。①感覺②知覺③思維2．大腦皮層四個葉中對于心理生活具有特殊意義的是(①)。①額葉②頂葉③枕葉3．條件反射受（②）控制。①皮下中樞②皮層③皮層和皮下中樞共同4．心理產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是(①)。①腦②客觀現(xiàn)實③實踐活動5．"談虎色變&qu

2025-08-04 15:36

心理學(xué)試卷-資料下載頁

【摘要】學(xué)院：年級/班級：姓名：學(xué)號：裝訂線內(nèi)不要答題《心理學(xué)》模擬考試試卷（2）（時間120分鐘）題號一二三四得分得分得分評卷人復(fù)核人一、填空題（每

2025-08-04 10:36

心理學(xué)08、-資料下載頁

【摘要】2008年教育心理學(xué)考試試卷一、選擇題（15×1）1．下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是（）A．1903年，美國心理學(xué)家桑代克出版了西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著B．西方教育心理學(xué)吸取兒童心理學(xué)的心理測量的成果，大大擴(kuò)充其內(nèi)容C．布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學(xué)自此重視探討教育過程和學(xué)生心理D．計算機(jī)輔助教學(xué)(CAD)的研究與應(yīng)用

2025-07-23 20:24

心理學(xué)考研之心理學(xué)發(fā)展年代史docdoc-資料下載頁

【摘要】心理學(xué)考研之心理學(xué)發(fā)展年代史來源:三人行心理學(xué)作者:三人行約公元前510年孔子提出性習(xí)論、學(xué)知論、發(fā)展觀和差異觀等教育心理學(xué)思想。約公元前450年古希臘的恩培多克勒認(rèn)為人體由四根(土、水、火、空氣)構(gòu)成；人的心理特性依賴身體的特殊構(gòu)造約公元前510年　　孔子提出性習(xí)論、學(xué)知論、發(fā)展觀和差異觀等教育心理學(xué)思想。約公元前450年　　古希臘的恩培多克勒認(rèn)為人體

2025-07-18 04:13

心理學(xué)教育心理學(xué)整理山香版docdoc-資料下載頁

【摘要】第一章心理學(xué)概述第一節(jié)心理學(xué)的研究對象一、心理學(xué)的研究對象（一）.心理學(xué)定義：研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)科的性質(zhì)：心理學(xué)是一門介于自然學(xué)科和社會學(xué)科之間的交叉學(xué)科，是邊緣科學(xué)。（二）.心理現(xiàn)象及其結(jié)構(gòu)心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩個方面。.心理過程心理過程是心理活動的一種動態(tài)過程，是人腦對客觀現(xiàn)實的反映。包括以下三個過程。(1)

2025-07-18 04:13

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【摘要】（個體對人、對事、對周圍世界所持有的一種具有持久性與一致性的反應(yīng)傾向）2、人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或事物的依據(jù)（D）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)?C、暈輪效應(yīng)D、刻板效應(yīng)3、根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（A）A、能力B、努力（不穩(wěn)定的，內(nèi)在原因）C、任務(wù)（穩(wěn)定的，外在原因）D、運氣（不穩(wěn)定的，外在

2025-08-04 09:03

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【摘要】選擇題1．下列選項中，哪項不屬于心理過程？CA．記憶B、意志C、興趣D、情緒2．直接作用于感官的事物的個別屬性在人腦中的反映是_A___。A．感覺B、知覺C、記憶D、想象3．科學(xué)的心理學(xué)產(chǎn)生于_B_。A．美國1879年B．德國1879年C．奧地利1789年D．法國1789年4．下列選項中哪一個屬于個性心理特征。CA．動機(jī)B、理想

2025-08-04 16:30

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【摘要】第一章緒論：是研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，主要研究個體心理的，包括認(rèn)知、動機(jī)和情緒、能力和人格。也研究團(tuán)體和社會心理。？人的心理現(xiàn)象包括哪些方面？（1）心理學(xué)主要研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，既研究動物的心理也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。既研究個體心理也研究團(tuán)體和社會心理。（2）人的個體心理現(xiàn)象的三個重要方面：認(rèn)知、情緒和動機(jī)、能力和人格。、意識與無意識的關(guān)系是什么？

2025-08-04 15:19

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【摘要】第二章心理的神經(jīng)生理基礎(chǔ)Outlinel第一節(jié)腦的進(jìn)化l第二節(jié)神經(jīng)元l第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)l第四節(jié)內(nèi)分泌腺和神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)第一節(jié)腦的進(jìn)化人腦是世界上最復(fù)雜的一種物質(zhì)，由100億以上的神經(jīng)細(xì)胞和1000億以上的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成。一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生l原生動物，如變形蟲——最低等的單

2025-08-04 09:43

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【摘要】心理學(xué)一、名詞解釋（每小題2分，共5小題10分）　　１．倒攝抑制２．概念３．想象４．氣質(zhì)５．有意記憶二、填空題（，共9小題10分）1．從內(nèi)容和性質(zhì)上看，動機(jī)斗爭可分為＿＿＿和＿＿＿兩種。2．意志行動的基本心理過程包括＿＿＿＿和＿＿＿＿。3．心理過程包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。4．感受性與感覺閾限的關(guān)系是＿＿＿＿。5．感覺對比可

2025-08-04 10:27

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【摘要】心理學(xué)1.教育心理學(xué)是研究教學(xué)過程中教育者和受教育者心理活動現(xiàn)象及其產(chǎn)生和變化規(guī)律的心理學(xué)分支2.1903年，美國心理學(xué)家和教育家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書，以學(xué)校情境詳盡說明學(xué)習(xí)的概念，從而使教育心理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，這是近代教育心理學(xué)真正的開端3.教育心理學(xué)的任務(wù)和對象包括：、,4.學(xué)習(xí)中學(xué)教育心理學(xué)的重要性:5.新課改下中學(xué)教師應(yīng)具備的

2025-08-04 10:14

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【摘要】大學(xué)生心理學(xué)公共課復(fù)習(xí)概要第一章中小學(xué)生心理發(fā)展與教育1：心理發(fā)展的含義心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化，是個體隨年齡的增長，在相應(yīng)的環(huán)境的作用下，整個反應(yīng)活動不斷得到改善，日趨完善，復(fù)雜化的過程，是一種體現(xiàn)在個體內(nèi)部連續(xù)而又穩(wěn)定的變化。2：心理發(fā)展的基本特征連續(xù)性與階段性；方向性與順序性；不平衡性；差異性。3：如

2025-08-04 08:46

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