【摘要】韓愈馬說1、說說作者韓愈2、識記“說”這種文體的特點(重點)3、熟讀課文,讀出語感,能說出文句意思,識記文言實詞、虛詞。(重點)4、初步感知文章大意(重點、難點)學習目標課時1識記識記聽讀課文,把握節(jié)奏35分鐘
2025-06-12 12:23
【摘要】課題《陋室銘》導入:我有一所房子,面朝大海,春暖花開?!W影驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
2025-06-20 18:29
【摘要】春望作者杜甫字子美號少陵野老朝代唐評價唐代偉大的現實主義詩人,被尊稱為“詩圣”作品風格以古體詩、律詩見長,風格多樣,以沉郁頓挫為主;詩作真實、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的變化過程,被稱為“詩史”代表作品《兵車行》《茅屋為秋風所破歌》及“三吏”(《新安吏》《石壕吏》
2025-06-19 12:14
【摘要】春望作者杜甫字子美號少陵野老朝代唐評價唐代偉大的現實主義詩人,被尊稱為“詩圣”作品風格以古體詩、律詩見長,風格多樣,以沉郁頓挫為主;詩作真實、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的變化過程,被稱為“詩史”代表作品《兵車行》《茅屋為秋風所破歌》及“三吏”(《新安吏
2025-06-15 01:06
【摘要】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。《短文兩篇》教學設計《答謝中書書》教學設計【學習目標】。。,理解文章的主旨。,感受優(yōu)美的意境。?!緦W習重點】、字詞(“歇、頹、與”等詞語的解釋)基礎知識。,感受優(yōu)美的意境?!緦W習難點】感受作品中大自然的純凈美好
2025-04-06 06:22
【摘要】古詩詞默寫第24課詩詞五首古詩詞默寫一、飲酒(其五)(陶淵明)古詩詞默寫文本背誦名句理解默寫自測結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心進地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。采菊東籬下,悠然見南山。賞析:此句中“悠然”形象地寫出了詩人進離世俗后心靈的自得、閑適、
2025-06-12 00:31
【摘要】第22*課愚公移山知識歸納……………..…1課外賞讀……………..…2懲(chéng)太行(háng)箕畚(jīběn)厝(cuò)雍(yōng)荷(hè
2025-06-20 14:50
【摘要】24詩詞五首第二課時情境導入漫步在古詩苑中,那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優(yōu)美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩,就是一幅色彩鮮明的畫,就是一支美妙動聽的歌,就是一顆執(zhí)著跳動的心,就是奔涌的熱血,就是一張棱角分明的臉龐。這節(jié)課讓我們繼續(xù)欣賞古詩詞,感受“這邊風景獨好”!課時目標
2025-06-14 02:13
2025-06-14 02:29
【摘要】24詩詞五首第一課時情境導入中國古典詩詞的魅力是無窮的,那種詩人心靈的震顫,與自然的融合,會深深打動每一個欣賞者的心,使我們的心靈得到凈化,從而提高人們的文學修養(yǎng)。今天,我們就一起學習《詩詞五首》,與眾多大師相約,與他們交流思想,領略他們的風采。課時目標,理解詩歌的內容。,學習并了解詩歌的意境。
2025-06-20 22:29
2025-06-20 22:26
【摘要】第21課《孟子》二章知識歸納……………..…1課外賞讀……………..…2衍(yǎn)淫(yín)畎畝(quǎn)傅說(yuè)膠鬲(gé)管夷吾(yí
【摘要】22愚公移山1、積累文言字詞,通過背誦積累精粹語段。2、品味語言、感悟愚公形象及其意義。3、理解結尾作用,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。課時目標由“聽起來是奇聞,講起來是笑談,任憑那扁擔把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿,面對著王屋與太行,憑著是一身肝膽,想起來不是奇聞,談起來不是笑談,望望頭上天外天,走走腳下一馬平川,面對著滿堂兒孫喔,了
2025-06-14 02:12
【摘要】24詩詞五首第六單元文本背誦名句理解默寫自測結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。采菊東籬下,悠然見南山賞析:“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適
2025-06-20 06:49