【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評7蒙娜麗莎的魅力階段三階段五本課話題——人生需要空白朗讀——課文中的名段至于在表情上最占重要的眼睛,那是一對沒有瞳子的全無光彩的眼睛。有些史家因此以為達(dá)·芬奇當(dāng)時(shí)并沒畫完此作,其實(shí)不然,無論哪一個(gè)平庸的
2024-11-19 13:14
【摘要】第一篇:2012高一語文教案《赤壁賦》3(蘇教版必修一) 赤壁賦·教案 教學(xué)目標(biāo) 1、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。 2、感悟語言運(yùn)用的妙處。 3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。 4、熟讀并背誦...
2024-11-16 01:21
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)說書人【教學(xué)目標(biāo)】,體會(huì)作者所飽含的真摯情感。。,讓學(xué)生受到感染和熏陶?!窘滩呐c學(xué)情分析】本文本課屬于“珍愛生命”專題,“隕落與升華”板塊,《說書人》選自師陀的短篇小說集《果園城記》。體會(huì)說書人的悲苦形象,感受生命的卑賤與杰出、短暫與永恒。本文與學(xué)生的生活背景有一定差距,學(xué)生對“說書”藝術(shù)比較
2024-11-19 00:32
【摘要】《我敬佩的一個(gè)人》教案(四年級下冊語文園地七習(xí)作指導(dǎo))教學(xué)目標(biāo):1、用具體事例,表達(dá)自己敬佩的一個(gè)人,語言流暢,內(nèi)容具體。2、掌握通過描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等寫具體的方法。3、善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),陶冶自己的心靈。教學(xué)重點(diǎn):選擇具體事例,通過具體的描寫,表達(dá)敬佩之情。教學(xué)難點(diǎn):語言、動(dòng)作和神態(tài)的具體描寫。教學(xué)過程:一
2025-06-07 19:01
【摘要】第12課《我有一個(gè)夢想》一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列加點(diǎn)字的讀音全正確的一項(xiàng)是:()A.奢.談(shē)白雪覆.蓋(fù)信守諾.言(nu?)洶涌澎湃.(bài)B.真諦.(dì)剝.奪權(quán)利(bō)野蠻.行徑(
2024-11-28 11:11
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評1赤壁賦階段三階段五本課話題——變與不變朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎
2024-11-18 01:44
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本夢階段三階段五本課話題——夢想與現(xiàn)實(shí)朗讀——課文中的名段約瑟夫·K做了一個(gè)夢:那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,K想散散步??墒撬麆倓傋吡藘刹骄蛠淼搅艘蛔埂_@里有許多條人工鋪設(shè)、彎彎曲曲、不
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本項(xiàng)鏈階段三階段五本課話題——誠信為本朗讀——課文中的名段家里所有的粗活,廚房里所有的油污活,她都體驗(yàn)到了。她得洗碗碟鍋盆,玫瑰色的手指在油膩的碗碟上、在鍋盆底上受磨損。她得用肥皂搓洗臟內(nèi)衣內(nèi)褲、襯衫以及餐
2024-11-18 01:43
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評品質(zhì)老王本課話題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個(gè)人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2024-11-17 18:09
【摘要】我熟悉的一個(gè)人五年級第三單元作文指導(dǎo)新軍屯小學(xué)五年級張旭超習(xí)作要求(1)老師和同學(xué)是你在學(xué)校班級生活中最熟悉的人。請你確定一位老師或一位同學(xué),并選擇一兩件真實(shí)而具體的事例,寫出他(她)的性格或品格來。題目自擬。(2)寫的時(shí)候,注意把內(nèi)容寫具體、語句寫通順。教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,真正讓習(xí)作練筆成為學(xué)生的生活需要。
2025-04-17 01:24
【摘要】高一個(gè)人表現(xiàn)差的評語 差生問題在我國是一個(gè)普遍存在的問題。在今日的中小學(xué)里,差生的現(xiàn)象有增無減。你想知道高一 個(gè)人表現(xiàn)差的評語怎么寫嗎?接下來就一起分享為大家整理的高一個(gè)人表現(xiàn)差的評語吧! 高一...
2025-08-28 14:07
【摘要】《邊城》教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合人物的語言描寫、心理描寫培養(yǎng)語言鑒賞能力,歸納人物形象特點(diǎn)。2、領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品中所表現(xiàn)的古樸、淳厚的民風(fēng)和風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。教學(xué)重點(diǎn):理解翠翠身上集中表現(xiàn)出來的“愛”和“美”的人性特質(zhì)。
2024-11-28 01:35
【摘要】愛因斯坦曾說:人類因?yàn)閴粝攵鴤ゴ?。夢想是什么呢?夢想是一種力量,是推動(dòng)世界向前發(fā)展的原動(dòng)力,夢想給人以力量,給人以指引;其次,夢想還是一盞明燈,如果沒有夢想,世界將一片漆黑;有什么樣的夢想,你就可能成為什么樣的人。馬丁.路德.金?在不同的時(shí)代,人們有著不同的夢想要了解馬丁.路德.金的夢想,就讓我們讓我們一起
2024-11-16 21:56
【摘要】歷史的聲音1862年9月22日林肯頒布《解放黑奴宣言》?!耙磺斜恍顬榕娜藨?yīng)獲得自由,并永享自由?!睔v史的聲音歷史的聲音在強(qiáng)風(fēng)中的大麥,依然會(huì)高歌。歷史的聲音我有一個(gè)夢想馬丁·路德·金馬丁·路德·金(1929-1968),牧師,美國黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖
【摘要】一個(gè)人的精彩高二作文350字 我喜歡一個(gè)人。一個(gè)人上街,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人唱歌……我認(rèn)為一個(gè)人的空間是最棒的! 你想做什么就做什么,沒人管你的對與錯(cuò)。我喜歡這樣! 那天,朋友問我:“你怎么老是一...
2025-04-03 12:24