【正文】 實(shí)為基礎(chǔ)；⑵要遵守質(zhì)量守恒定律。⑵質(zhì)量總和“是參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和和反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和”。化合物的相對(duì)分子質(zhì)量100%⒋計(jì)算一定質(zhì)量的化合物中含某元素的質(zhì)量某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變形：化合物的質(zhì)量=某元素的質(zhì)量247。⑷在化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。 Ca2+表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷； S2表示1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷。考點(diǎn)10 化合價(jià)⒈元素化合價(jià)的表示方法：化合價(jià)用+++2…表示，標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，2+21+1如：Na、 Cl、 Mg、 O。⒊化學(xué)式的涵義（以CO2為例說(shuō)明） 表示一種物質(zhì)：表示二氧化碳。⑵稀有氣體、金屬與固體非金屬單質(zhì)：由原子構(gòu)成，它們的化學(xué)式用元素符號(hào)來(lái)表示。⑶原子、陽(yáng)離子、陰離子的判斷：原子：質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù) 陰離子：質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù) 陽(yáng)離子：質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)考點(diǎn)8 離子：帶電荷的原子（或原子團(tuán)）。⑵周期表每一個(gè)縱行叫做一族，共有16個(gè)族（10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族）。⑵金是由金原子構(gòu)成的。 注意：元素不講個(gè)數(shù)，2H不能說(shuō)成二個(gè)氫元素。⒉書(shū)寫(xiě)：⑴由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)，如：H、O、S、C、P等。⒉元素的種類(lèi)決定于核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）。 第四單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點(diǎn)1 原子的構(gòu)成⒈構(gòu)成原子的粒子 質(zhì)子：一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷 原子核 中子：不帶電 原子 電子：一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷⒉在原子里，核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，原子不顯電性。 ⒊防止水體污染的措施：⑴減少污染物的產(chǎn)生 ⑵對(duì)被污染的水體進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn) ⑶農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥 ⑷生活污水集中處理后再排放考點(diǎn)12 氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途⒈物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小（密度最?。?。 ⒊蘸取：用于蘸取少量液體。 ⒊簡(jiǎn)易裝置中導(dǎo)氣管很長(zhǎng)起冷凝作用。⒊使用硬水對(duì)生活生產(chǎn)的危害 ⑴用硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂，又不易洗凈，時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)使衣物變硬?？键c(diǎn)8 硬水及其軟化⒈硬水與軟水 ⑴硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。⑶過(guò)濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。如：衣服晾曬，花香等。 分子與原子的聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的，分子分成原子，原子經(jīng)過(guò)組合可構(gòu)成分子。⒊分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：⑴在化學(xué)變化中分子可分成原子，分子是由原子構(gòu)成的；⑵同種元素的原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同種元素的原子構(gòu)成化合物的分子。⑵分子間有間隔，且分子間的間隔受熱增大，遇冷縮小，氣態(tài)物質(zhì)分子間隔最大。 ⑶在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子不能再分。第三單元　自然界的水考點(diǎn)1 水的組成水的電解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 正、負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后正、負(fù)兩極所收集氣體的體積比約為1∶2?？键c(diǎn)12 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟可以概括如下：⑴檢查裝置的氣密性； ⑵將藥品裝入試管中，試管口放一團(tuán)棉花（目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管），用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管； ⑶將試管固定在鐵架臺(tái)上；（注意：試管口應(yīng)略向下傾斜） ⑷點(diǎn)燃酒精燈，先均勻受熱后固定加熱； ⑸用排水法收集氧氣（當(dāng)導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)、均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集）； ⑹收集完畢，將導(dǎo)管移出水槽；這樣做的目的是：防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂。如：動(dòng)植物呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造等。⒊化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)?？键c(diǎn)10 化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化⒈化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。⑴化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成。物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象（在O2中燃燒）化學(xué)方程式注意木炭⒈發(fā)出白光 ⒉放出熱量C + O2CO2盛有木炭的燃燒匙應(yīng)由上而下慢慢伸入瓶中硫⒈發(fā)出藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰） ⒉生成有刺激性氣味的氣體 ⒊放出熱量S + O2SO2硫的用量不能過(guò)多，防止空氣造成污染紅磷（暗紅）⒈產(chǎn)生大量白煙 ⒉生成白色固體 ⒊放出熱量4P + 5O22P2O5生成的P2O5為白色固體，現(xiàn)象應(yīng)描述為白煙鋁（銀白色固體）⒈劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光⒉生成白色固體 ⒊放出大量的熱量4Al + 3O22Al2O3預(yù)先放少量水或沙，防止生成物濺落瓶底，炸裂瓶底鋁在空氣中不能燃燒鎂條⒈發(fā)出耀眼的白光 ⒉生成白色固體 ⒊放出大量的熱量2Mg + O22MgO鐵絲⒈劇烈燃燒，火星四射 ⒉生成黑色固體 ⒊放出大量的熱量3Fe + 2O2Fe3O4 預(yù)先放少量水或沙，防止生成物濺落瓶底，炸裂瓶底鐵絲在空氣中不能燃燒考點(diǎn)9 物理變化、化學(xué)變化⒈物理變化：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化。⒊實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：⑴裝置不能漏氣；⑵集氣瓶中預(yù)先要加入少量水；⑶紅磷要過(guò)量；⑷待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾。⒊保護(hù)空氣的措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹(shù)造林、種草等。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、是否溶于水、揮發(fā)性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度等。如氮?dú)猓∟2）、二氧化碳（CO2）等是純凈物。1．實(shí)驗(yàn)原理：2 Hg+O22 HgO 銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末。考點(diǎn)7 化學(xué)研究的對(duì)象：研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。⒉給物質(zhì)加熱：加熱玻璃儀器前應(yīng)把儀器外壁擦干，以免使儀器炸裂；給試管里藥品加熱時(shí)，應(yīng)先使試管均勻受熱——預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱。讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。 ⑵從細(xì)口瓶倒出液體藥品時(shí)，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染藥液；傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，以防瓶口殘留的藥液流下腐蝕標(biāo)簽；瓶口緊靠試管口或儀器口，以免藥液流出。 ⑵取用小顆?；蚍勰钏幤?，用藥匙或紙槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用塊狀或密度大的金屬，用鑷子按“一橫、二放、三慢豎”的方法送入玻璃容器。 ⑶用剩的藥品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放在指定的容器里。將塑料管小心插入集氣瓶?jī)?nèi)，吹氣集氣瓶中的水排出，集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體呼出的氣體大部分沒(méi)有溶于水⑵在水中集滿(mǎn)氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放于桌上氣體無(wú)色呼出的是無(wú)色的氣體，密度比空氣大⒉探究呼出氣體的性質(zhì)⑴向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴石灰水，振蕩盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水沒(méi)有變渾濁，盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水變渾濁人呼出氣體中含有較多的二氧化碳CO2 + Ca（OH）2 ==CaCO3↓+ H2O⑵將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中燃燒的木條在盛空氣的集氣瓶中持續(xù)燃燒一會(huì)熄滅；燃燒的木條在盛呼出氣體的集氣瓶中立即熄滅人呼出氣體中含有較少的氧氣⑶取一塊干燥的玻璃片對(duì)著呼氣，并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠人呼出氣體中含有較多的水蒸氣考點(diǎn)3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和作用（見(jiàn)課本附錄1）考點(diǎn)4 藥品的取用⒈藥品取用的基本原則。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)！ . 第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界考點(diǎn)1 蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)探究步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論、解釋⒈觀察蠟燭的制作材料燭芯棉線、外殼石蠟由石蠟制成⒉點(diǎn)燃前⑴觀察蠟燭的顏色、 形態(tài)、形狀乳白色固態(tài)圓柱狀顏色：乳白色狀態(tài)：固態(tài)⑵用小刀切下一塊石蠟，投入水中浮在水上，難溶于水，硬度小密度比水小，硬度小，難溶于水⒊點(diǎn)燃蠟燭⑴用火柴點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭火焰火焰分三層，第二層最明亮，內(nèi)層暗石蠟具有可燃性，其火焰分三層，第二層最亮，內(nèi)層暗⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出火柴桿接觸外焰部分變黑外層溫度最高，加熱用的是外層⑶用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁有水霧，石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳⒋熄滅蠟燭⑴將蠟燭熄滅觀察有白煙蠟燭燃燒時(shí)先由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，再汽化，而后燃燒⑵用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙白煙燃燒考點(diǎn)2 對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)探究步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論、解釋、化學(xué)方程式⒈用排水法收集氣體⑴在兩個(gè)集氣瓶中裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放水中。若無(wú)說(shuō)明，應(yīng)取最少量，即：液體取1～2mL；固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。⑴取用固體藥品的儀器：一般用藥匙；塊狀固體可用鑷子夾取。滴加到另一容器中的方法是將滴管懸空放在容器口正上方，滴管不要接觸燒杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、亂放或平放。量液時(shí)，量筒必須放平，倒入液體到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度線。 ⑵可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等； 可以加熱但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器有： 燒杯、燒瓶等；不能加熱的儀器有：量筒、集氣瓶、漏斗、水槽等?？键c(diǎn)6 玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。第二單元　我們周?chē)目諝饪键c(diǎn)1 空氣成分的發(fā)現(xiàn) 二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分?？键c(diǎn)2 空氣的主要成分和組成空氣的主要成分及體積分?jǐn)?shù)空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78% 21%0．94%0．03%0．03%考點(diǎn)3 混合物和純凈物⒈純凈物：只由一種物質(zhì)組成?？键c(diǎn)4 空氣是一種寶貴的資源氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要用途成分主要性質(zhì)主要用途氧氣化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和宇宙航行等氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣；醫(yī)療上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)：很不活潑（惰性）物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光利用惰性作保護(hù)氣；用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的電源；用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境等考點(diǎn)5 物質(zhì)的性質(zhì)⒈物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。考點(diǎn)6 空氣的污染及防治 有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮⒈空氣中的有害物質(zhì) 煙塵（可吸入顆粒物）⒉空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。⒉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：⑴紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙；⑵燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約1/5體積?？键c(diǎn)8 氧氣的化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，具有氧化性。如：鎂條燃燒、鐵生銹、食物腐敗等。⒊物理變化與化學(xué)變化的聯(lián)系：在化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化，在物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化。它不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型。通常無(wú)發(fā)光現(xiàn)象，但會(huì)放出熱量。⒌用高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集。⒎驗(yàn)滿(mǎn)方法：⑴用向上排空氣法收集時(shí)，用帶火星的木條伸入集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明帶瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿(mǎn)；⑵用排水法收集時(shí)，當(dāng)氣泡從瓶外冒出時(shí)，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿(mǎn)?？键c(diǎn)14 氧氣的工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣（物理變化）考點(diǎn)15 裝置氣密性的檢查：用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管，把導(dǎo)管一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。2H2O通電2H2↑+ O2↑⑵水是由氫元素和氧元素組成的。⒉分子的基本性質(zhì)：⑴分子體積和質(zhì)量都很小。⑷同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可再分。⒊有些生活中的現(xiàn)象和自然現(xiàn)象也可用分子、原子的觀點(diǎn)解釋。⑵吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀。⒉過(guò)濾操作要點(diǎn)： 一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁（中間不要留有氣泡，以免影響過(guò)濾速度） 二低：濾紙低于漏斗邊緣，漏斗里的液面應(yīng)低于濾紙邊緣 三靠：傾倒液體時(shí)，燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒輕輕靠在三層濾紙一邊；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。（或若泡沫較多的是軟水，反之為硬水）。 ⒉蒸餾裝置中溫度計(jì)的水銀球放在支管口處是為了測(cè)定水蒸氣的溫度。⑴溶解時(shí)，攪拌的作用是加