有關減輕學生過重課業(yè)負擔的自糾自查報告-全文預覽
【正文】 成年人思想道德建設的若干意見》和洮北區(qū)教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的有關文件，明確“減負”工作的重要意義。 根據有關精神，制訂了相關的收費制度，嚴明收費紀律，嚴處違規(guī)行為。（ 四）、優(yōu)化教學過程、注重教學策略，提高課堂教學效率 做好教學準備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練 突破重點、化解難點把好練習、作業(yè)、輔導關，注重遷移訓練，提高學生能力 注重動手操作，強化實驗教學運用現(xiàn)代化教學手段，豐富課堂教學培養(yǎng)學生良好的學習習慣 總之，教學是一門技術，更是一門藝術。（ 二）、以學生為主體，教師為主導，把學習的主動權還給學生 課堂教學的目的是為了促進學生的發(fā)展。 課堂是教學的主陣地，那么提高課堂教學效率也是減輕學生課業(yè)負擔的有力措施。鼓勵學生進行適當的文體活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校（要求學生早上amp。嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。學校開設的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關文件規(guī)定訂足。學校加強平時學科質量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學科的質量，確保學校的教學質量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質”。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導課和普及法制教育，推廣學校的成功做法，確保學生的健康成長。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學生的個體差異。學校教職工不參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，學校不給以中小學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關書面材料。我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校、午休、離校時間，但嚴格控制學生在校時間不超過7小時的規(guī)定，并保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。教師實行集體備課制，采取以年級學科小組為單位，分工負責，共建資源共享平臺，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。 二、加強領導，明確職責。為全面貫徹科學發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學生有差異地發(fā)展，保障每個學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，我們組織教師認真學習《浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》和市區(qū)教育主管部門的相關文件和精神，爭取能在減輕學生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。提高對 “減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性、樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好省《意見》有關規(guī)定，樹立正確的教育質量觀，辦老百姓滿意的教育。做到上下配合，內外協(xié)調，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質量，向課堂教學要質量，促進教學方式與學習方式的
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