暑期社會實踐保育員策劃書-全文預覽
【正文】 調(diào)查意義： 從幼兒園的角度看，這一課題的調(diào)查研究有利于提高園內(nèi)保育員的素質(zhì)，使保育員與教師協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮保教結合的意義。另外，也希望通過這個課題研究，提高保育員這一職業(yè)的社會地位。調(diào)查方法： 問卷法：本次調(diào)查中，我們將對學生家長發(fā)放問卷調(diào)查，從而了解幼兒園保育員的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問題。對保育員的要求：包括年齡、文化程度；是否能夠因孩子的年齡而對保育員的要求有所變動；對保育員的現(xiàn)狀是否了解。有足夠的信心完成這次實踐任務，也有勇氣面對各種困難和挑戰(zhàn)。我組成員中有兩名成員是泉州本地人，對泉州比較熟悉，也可以減少溝通上的障礙，便于調(diào)查的實施和社會實踐。該活動與本專業(yè)的知識有很多相關之處，對社會實情進行調(diào)查和了解，并作出分析和研究，有利于鍛煉和提高運用數(shù)據(jù)和理論知識分析實際問題的能力及社會實踐能力，同時深化對專業(yè)知識的理解。其次是實地調(diào)查中的困難，由于我們小組的人力物力和時間都有限，我們的調(diào)查范圍只能鎖定在部分具有代表性的典型保育員中，在其中抽取部分樣本進行抽樣調(diào)查，沒有辦法對泉州的幼兒園全面的調(diào)查，這可能會導致我們的調(diào)查結果不夠全面。調(diào)查中需突破的難題首要問題是如何讓把專業(yè)學習中的理論知識正確運用到實際的調(diào)查分析中，切實做到理論與實踐相結合，理論指導實踐。《幼兒園工作規(guī)程》幼兒園保育和教育的重要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生說習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣?！队變航逃笇ЬV要（試行）》明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。調(diào)查基本思路我們的本次課題的研究是面對全世界的保育員，當然，我們不可能選取這么大的一個課題來做，我們主要的是從中選取一個小的地區(qū)作為我們的調(diào)查地。像上海這樣的大都市都存在如此令人揪心的問題，讓我們對泉州幼兒園保育員的專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。我國幼兒教育法規(guī)明確規(guī)定了保育員的職責，其中有一條很重要卻往往被廣大幼兒工作者忽視：“保育員要在教室知道下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。意大利著名教育家瑪利亞蒙臺梭利，經(jīng)過長期對兒童的觀察與研究，曾作出如下論斷：兒童具有吸收性心智，是形成健康的獨立意識的關鍵時期。第一部分 課題選擇調(diào)查背景：幼兒是祖國最燦爛的花朵，幼兒教育十分重要。在幼兒的日常生活中，保育員與其聯(lián)系十分緊密，是幼兒的成長中直接接觸的群體之一，對幼兒的成長有很大的影響，在幼兒教育中扮演著重要角色。近年來，國家對幼兒教育的關注度一直比較高，推行的相關解決方案在各地的教育工作中并沒有很好的實行，尤其是在幼兒保育方面。”上海教科院最新公布的一項調(diào)查結果顯示，本市幼兒園保育員的
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