暑期社會實踐策劃書模板-全文預覽
【正文】 少人去圖書館b停留時間多長c借閱圖書的種類d借閱者的基本情況（性別、年齡、文化程度等）3 農民信息行為3農民信息需求與信息獲取（信息行為調查）(1)農民信息需求的具體內容a致富信息b農產品信息c買賣交易信息d 娛樂信息其他（2）農民信息需求的具體形式A農民希望信息內容以何種方式呈現(xiàn)（文字、圖片、視頻、廣播）B 農民信息獲取的方式 （手機 報紙 電視 黑板報 村務公開欄 人際交流 網絡 圖書 等）（3）信息行為（做訪談訪談內容：被調查者在業(yè)余生活中、日常閱讀、群體活動、媒體渠道方面的信息活動以及對公共信息渠道的利用情況。隊員應持有負責人和隊員的移動電話等隨身聯(lián)系方式，以保證實踐過程中隨時聯(lián)系，了解各隊員實踐情況和保證其安全。（三）在活動過程中，每位隊員須按以下規(guī)定。1實踐過程中，不得帶來其他非本支隊的成員。各隊員都有自己的職務，認真負責自己的職責 。做好點名工作。實踐期間不得離開本地，特殊情況除外，同時落實好請銷假制度。應把安全工作擺在活動之首，不能開展有安全隱患的活動。（3）心得體會 通過此次暑期社會實踐，我們將實踐隊員們在實踐中的花絮，以及他們所經歷過的快樂與挫折，所感受到社會生活制成成果冊，將實踐調查中所得出的結論制成成果冊，將實踐調查所得到的第一手資料交給當?shù)赜嘘P部門。對社會：在實踐的同時也為當?shù)氐陌l(fā)展提供好的建議，讓群眾了解到更多社會發(fā)展的現(xiàn)狀。五、預期成果成果預測（1）主調研報告在重點調研與一般調研的基礎上形成我系2012年暑期社會實踐主調研報告，提供相關部門和機構參考。（3）走訪當?shù)貤椶r，調查贊皇金絲大棗的產量和銷售情況活動目的：了解大棗的產量和規(guī)模，幫助他們分析數(shù)據(jù)，更大程度上用電子商務幫他們提供一些銷路，最終實現(xiàn)經濟效益最大化。（2）走訪當?shù)剞r業(yè)局、林業(yè)局、檔案局。四、實踐流程重點調研實踐流程我們以為接觸企業(yè)，傳播知識主題，重在學習，服務。（2）我省農民（種植農戶、農村企業(yè)工人、城市農民工等）信息交流方式調查主要對不同類型的農村如何進行信息交流進行調查，信息交流方式包括口頭、書信、電話（座機、手機）、電子郵件、等即時通信方式。本實踐項目采取重點調研與一般調研相結合的形式，圍繞“農村信息化及電子商務建設與發(fā)展”的主題，在全省范圍內調研走訪，其中以石家莊市贊皇縣的調研為重點內容，有針對性的開展深入調研，在省內其他農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村開展一般調研，力求在全局上把握我省農村信息化和電子商務建設與發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，并提供相應的解決策略。教師：xxx學生：xxx二、實踐項目背景二十世紀九十年代中國農業(yè)進入了新的歷史發(fā)展階段，生產規(guī)?；⒔洜I專業(yè)化、技術現(xiàn)代化和管理信息化已成為農業(yè)生產的主要特征，農業(yè)生產迫切需要信息技術的支撐，農業(yè)信息化已成為農業(yè)現(xiàn)代化的重要內涵。實踐形式：采取重點調研和一般調研結合的形式實踐地點：河北省石家莊市贊皇縣（重點調研）；河北省其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（一般調研）實踐時間：20xx年7月7日7月11日（重點調研）；20xx年7月15日7月31日（一般調
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