山東建筑大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 在我們擁有如此空前的技術(shù)力量的背景下產(chǎn)生的。要求人類在盡量減少資源消耗的基礎(chǔ)上,提高資源的利用率,做到少投入多產(chǎn)出,促進(jìn)可再生資源的增長(zhǎng),使系統(tǒng)內(nèi)部在相互協(xié)調(diào)的情況下,物質(zhì)能量的轉(zhuǎn)化率達(dá)到最佳效果,以滿足人們的需求。工業(yè)生產(chǎn)雖然增長(zhǎng)了幾十倍,但卻出現(xiàn)人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)破壞、貧困加劇和各國(guó)發(fā)展失衡的社會(huì)矛盾。它是源于環(huán)境保護(hù)的。生態(tài)持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的保障,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的手段,社會(huì)持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)的最終目標(biāo)。 ： 可持續(xù)發(fā)展既是滿足當(dāng)代的需要,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。是以消除貧困,改善和提高人類的生活質(zhì)量為目的,要與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。環(huán)境干擾指的是人類活動(dòng)所排出的能量進(jìn)入環(huán)境,達(dá)到一定程度產(chǎn)生對(duì)人類不良的影響。②環(huán)境污染與干擾,環(huán)境污染指有害物質(zhì)或因子進(jìn)入環(huán)境,并在環(huán)境中擴(kuò)散、遷移、轉(zhuǎn)化,使環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性與功能發(fā)生變化,對(duì)人類或其他生物的正常生存和發(fā)展產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。①環(huán)境破壞,環(huán)境破壞又稱生態(tài)破壞。這類環(huán)境問(wèn)題包括地震、火山活動(dòng)、滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪水、干旱等。 環(huán)境問(wèn)題已成為人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。保護(hù)環(huán)境的目的在于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。(3)滿足人類生存的精神享受。當(dāng)人類索取資源的速度超過(guò)自然供給的能力時(shí),便難以維系和持續(xù)發(fā)展。主要功能有:(1)提供人類活動(dòng)所必需的各種自然條件和自然資源?！≌模骸。骸? 人類社會(huì)的發(fā)展不可能脫離周圍環(huán)境而孤立地進(jìn)行。題目名稱：《生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策》學(xué)院名稱： 機(jī)電工程學(xué)院 班級(jí)名稱： 作者姓名： 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策建議關(guān)鍵詞：人與自然 、生態(tài)環(huán)境、 嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展摘 要：作為一名在校大學(xué)生，我們對(duì)生態(tài)保護(hù)能做的似乎并不是太多，在此我們對(duì)學(xué)校周邊和本省內(nèi)其他學(xué)校學(xué)生作了一次關(guān)于生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題意識(shí)不夠，問(wèn)題比較嚴(yán)峻。我國(guó)先后提出了“環(huán)境保護(hù)”的基本國(guó)策、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“科學(xué)發(fā)展觀”，在此前提下，十七大明確將建設(shè)生態(tài)文明作為社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，表明了我國(guó)改變?nèi)伺c自然矛盾關(guān)系的決心。也是開(kāi)發(fā)利用
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