小學(xué)刺繡工作計劃總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ：刺繡活動課程進度安排表 （1—2）周 ： 《刺繡》活動項目組建，制定活動實施方案、工作計劃，讓學(xué)生購買刺繡材料 。（2）、三四年級學(xué)生準(zhǔn)備塑料鞋墊和塑料鼠標(biāo)墊或者塑料坐墊、彩色毛線、粗絲線及圖案 。但是，從學(xué)會到得心應(yīng)手要多繡一些作品才可以 。 要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。十字繡可分:卡通類、人物類、風(fēng)景類、花卉類、動物類等……五、教學(xué)實施 教師在輔導(dǎo)學(xué)生實際制作時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風(fēng)格。 了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達意的方法，也是最值得珍藏的。 通過刺繡活動，讓學(xué)生了解十字繡的基本知識，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工的興趣，使學(xué)生的動手實踐能力得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美
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