小學五年級下冊信息技術教學計劃-全文預覽
【正文】 會在幻燈片之間插入新的幻燈片。 十三、讓演示文稿“有聲有色”培養(yǎng)學生良好的學生禮儀習慣。 重點：禮儀資料的搜索與下載。難點：人物的設計和繪制。 了解人物動畫設計制作的過程；人物動畫設計時的一些技巧。爭當文明小使者。難點：在GIF動畫中增加內容。能創(chuàng)建快捷方式；能改變動畫的播放速度； 能給GIF動畫增加內容。GIF動畫的原理。 了解GIF動畫的基本原理；認識“Ulead GIF Animator”四個工具欄。通過制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強學生的自信心。合理安排單張幻燈片內容；學會給幻燈片對象添加自定義動畫；能夠根據(jù)需要設置對象自定義中的動畫和聲音；能夠調整對象在演示過程中的出場順序；能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)學生的表達能力。創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿。 四、我的自畫像 了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點；認識PowerPoint界面。難點：古代信息技術與現(xiàn)代信息技術的比較。 了解信息處理的一般過程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術方面的發(fā)展和變化。 二、現(xiàn)代信息技術激發(fā)學生對信息技術的好奇心；培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習慣。采用自主探究的方式，半扶半放的方式進行教學。第三單元教學目標（動畫天地）：動畫是學生最感興趣的內容之一，本單元主要介紹動畫的基本原理和GIF動畫的簡單
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