畢業(yè)論文的性質和寫作意義范文-全文預覽
【正文】 業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊伍“四化”建設的需要。教學計劃規(guī)定大學三年級學生要寫學年論文，四五年級即將畢業(yè)的學生要寫畢業(yè)論文。但它總是在一定程度上表明一個人的能力與才華，向社會展示自身的價值。申請學位必須提交相應的學位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學位。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識，并把所學的專業(yè)知識轉化為分析和解決問題的能力。撰寫畢業(yè)論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。大學生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力。對于這些問題，學生在撰寫畢業(yè)論文時，都會暴露出來。由于目前學校的考試方法大都偏重于記憶，限于書本知識的一般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。學習期間的這種考核是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。（1）（2）（3）（4）二、撰寫畢業(yè)論文的目的大學生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個方面；一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。這是因為：第一，大學生缺乏寫作經(jīng)驗，多數(shù)大學生是第一次撰寫論文，對撰寫論文的知識和技巧知之甚少。三是層次性。根據(jù)教學計劃的規(guī)定，在大學階段的前期，學生要集中精力學好本學科的基礎理論、專門知識和基本技能；在大學的最后一個學期，學生要集中精力寫好畢業(yè)論文。對于如何進行科學研究，如何撰寫論文等等，教師都要給予具體的方法論指導。文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù)，強調(diào)在事實的基礎上，展示嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的科學結論。它包括政論、文論、雜論在內(nèi)的一切證明事理的文章，或說理、或評論、或辯駁、或疏證，以達到明辨是非，解除疑惑、綜陳大義，駁斥謬誤等等目的。畢業(yè)論文的性質和寫作意義 一、什么是畢業(yè)論文畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一份有一定的學術價值的文章。所謂議論文，它是一種證明白已觀點正確的文章。畢業(yè)論文就其形式來講，具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點、論據(jù)、論證是文章構成的三大要素。畢業(yè)論文作為大學畢業(yè)前的最后一次作業(yè)，離不開教師的幫助和指導。二是習作性。寫作的主要目的是為了培養(yǎng)學生具有綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為將來作為專業(yè)人員寫學術論文做好準備，它實際上是一種習作性的學術論文。大學
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