大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品-全文預(yù)覽
【正文】 在某些方面理性一些比較好，更容易看清事情的本質(zhì)。.“背脊我”同學(xué)告訴我說我的聲音比較大。.“潛在我”我的探索性，創(chuàng)造力比較強(qiáng)。對于學(xué)業(yè)：小時候，我的學(xué)習(xí)并不好，老師并不喜歡我?？磥硭哪芰φ娴牡玫教嵘恕２幌雱e人，很少關(guān)心自己的穿著，但是畢竟是女孩子，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會適當(dāng)打扮一下自己。并且又很有上進(jìn)心，很好學(xué)，很好。另外各維度分?jǐn)?shù)所代表的另一個含義是：你的該維度的分?jǐn)?shù)在所有參加本測試的人群中所處的相對位置。6864 分31151214824基本測評報告測評者在相應(yīng)測評維度上的得分職業(yè)是一個相當(dāng)漫長的過程,如果有一個自己熱愛的職業(yè),并為之而奮斗，是一件快樂的事情。從情緒上看,我是一個比較感性的人,缺乏一些理智,但我覺得,一個管理者不具有感性,不具有人性化的管理,不會成功的。把握和了解國際趨勢，熟悉國際慣例，及時掌握國際動向，是人力資源管理從業(yè)人員的必備條件。敬業(yè)、守信、主動、規(guī)范、服務(wù)，是人力資源管理專業(yè)人員的基本職業(yè)修養(yǎng)，也是從業(yè)的基本要求。從我自身意愿來說，我比較傾向于人力資源管理的工作。我覺得人生就像長在花園里的一朵鮮花，規(guī)劃便是使鮮花生長的肥沃的土地。 目錄引言 5自我分析 5 360度評估 櫥窗分析 自我分析小結(jié) 9環(huán)境認(rèn)知 外部環(huán)境分析 專業(yè)環(huán)境分析 1職業(yè)環(huán)境分析 1SWOT分析 1環(huán)境分析小結(jié) 12職業(yè)規(guī)劃設(shè)計 1職業(yè)發(fā)展目標(biāo)成立 1職業(yè)發(fā)展路線設(shè)計 13計劃實施 1總衡量、任務(wù)目標(biāo) 1分衡量、任務(wù)目標(biāo) 14評估調(diào)整 1評估內(nèi)容 1評估時間 1規(guī)劃原則 16結(jié)束語 16引言如果你的人生沒有規(guī)劃，那么就會在人生的岔道口旁難以選擇、猶豫不決、徘徊不前?！敬髮W(xué)階段（2009—2010）】 大一這段時間，我很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并且在大學(xué)中培養(yǎng)自己的各方面的能力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品有了目標(biāo)，有了規(guī)劃我便信心滿懷、無謂無阻、風(fēng)雨兼程職業(yè)生涯規(guī)劃書參賽人姓名: 崔潔爽 班級、年級: 09 級 4 班 專 業(yè): 應(yīng)用心理學(xué) 15 / 16參賽者的基本資料小一寸照 片真實姓名：崔潔爽筆 名：樂海性 別：女年 齡：18籍 貫：山東菏澤身份證號：372930199202020020學(xué) 號：2009204704 年級班級：09級4班專 業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)聯(lián)系電話：15020640613E–mail： 參賽者的主要經(jīng)歷【小學(xué)階段（1997—2003）】 曾經(jīng)積極參加學(xué)校組織的各項活動及比賽，并獲得一些獎項?！靖咧须A段（2006—2009）】 我在學(xué)校積極參加各種比賽，并獲得生物競賽二、三等獎；并在學(xué)校的共青團(tuán)中表現(xiàn)出色，而獲得“模范團(tuán)員”的稱號。我獲得院級優(yōu)秀社會實踐報告及先進(jìn)個人。但是如果你的人生有了規(guī)劃，那么無論你的人生有多少岔路口，你都會朝著你的目標(biāo)，勇往直前。因此，讓我們拿著規(guī)劃、努力這倆把通向成功的金鑰匙，踏著我們生命激情的贊歌，向我們的生命輝煌出發(fā)！自我分析,所以對藝術(shù)不是太感興趣,我學(xué)的是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),在聊城大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)趨于向兩個方向發(fā)展：一個是心理咨詢師，一個是人力
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