【正文】 我們的工作任務(wù)。只要管理人員、學(xué)生共同努力，遵循完善的制度措施，就能對(duì)問題本身加以改善。大家在問題的調(diào)查研究和分析解決中，八仙過海，各顯神通，集思廣益，各自取長補(bǔ)短。共同付出心血，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。每一個(gè)環(huán)節(jié)都形成了良好的循環(huán)，一環(huán)接一環(huán)，完成效率很高，使得整個(gè)研究過程都很成功。并根據(jù)前期工作進(jìn)行書本及文獻(xiàn)資料的整理。并根據(jù)前期工作進(jìn)行書本及文獻(xiàn)資料的整理。并進(jìn)行資料的查詢和有關(guān)校級(jí)部門的走訪，完成調(diào)研。組長潘慧珊：主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全組，一開始分配了各個(gè)成員的任務(wù)。撰寫調(diào)研報(bào)告全體組員條理清晰、要點(diǎn)全面制作PPT陳淑琳版面整潔、要素齊全課題實(shí)施總結(jié)（總結(jié)時(shí)間：2016年5月）課題實(shí)施總結(jié)主要是對(duì)課題的實(shí)施過程進(jìn)行描述，并對(duì)課題開展過程中內(nèi)部成員之間的分工協(xié)作情況進(jìn)行說明。在微信上進(jìn)行問卷調(diào)查趙亦純 鄧宇宇制作網(wǎng)上問卷，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行大范圍的調(diào)查，最終進(jìn)行數(shù)據(jù)的總結(jié)。6. 具體調(diào)研實(shí)施計(jì)劃安排工作內(nèi)容責(zé)任人時(shí)間安排結(jié)果要求實(shí)地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行訪談潘慧珊 陳淑琳得到錄音和記錄，問的問題包括對(duì)現(xiàn)狀的看法，態(tài)度；是否有困擾，是否認(rèn)為有問題存在，具體是什么；有什么好的意見嗎。針對(duì)預(yù)設(shè)進(jìn)行管理改善后的整體情況（包括向?qū)崿F(xiàn)的最終目標(biāo)和改善后的狀況……）這一調(diào)研內(nèi)容，我們采取普查的搜集調(diào)查資料的方式，因?yàn)樽罱K目標(biāo)是整個(gè)調(diào)研和改善進(jìn)程的動(dòng)力和基礎(chǔ)，因此需要制定和充分了解它。我們身邊的宿舍管理亟需改進(jìn)，所以我們小組準(zhǔn)備針對(duì)宿舍管理的一些疏忽問題進(jìn)行管理課題研究。大學(xué)生一天中有一半的時(shí)間是在宿舍中度過的，可見宿舍管理在高校中的地位。備注1. 對(duì)本校寢室樓進(jìn)行抽樣調(diào)查／對(duì)同學(xué)和宿舍管理阿姨大叔等相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)研／查閱相關(guān)資料／走訪校內(nèi)有關(guān)部門高校寢室人員進(jìn)出問題管理調(diào)研方案（制訂時(shí)間：2016年5月）調(diào)查方案設(shè)計(jì)是對(duì)調(diào)查工作各個(gè)方面和全部過程的通盤考慮，包括了整個(gè)調(diào)查工作過程的全部內(nèi)容。5. 學(xué)校也沒有對(duì)這些問題作出特別的措施，只是在每次事件發(fā)生后發(fā)短信提醒同學(xué)擔(dān)心防范。問題產(chǎn)生背景1. 整體校園開放，外部人員可以隨意進(jìn)出入浙江工業(yè)大學(xué)的校園2. 關(guān)于寢室進(jìn)出人員的管理，雖然有刷卡機(jī)來控制寢室大門，但經(jīng)常存在大門敞開的情況，這給外部人員的進(jìn)入減少了阻攔。比如有人以學(xué)長自居，向?qū)W生販賣四六級(jí)材料以及其他物品以獲得錢財(cái)。我們身邊的宿舍管理亟需改進(jìn)，所以我們小組準(zhǔn)備針對(duì)宿舍管理的一些疏忽問題進(jìn)行管理課題研究。以浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生寢室為例有關(guān)大學(xué)寢室進(jìn)出人員管理的報(bào)告 指導(dǎo)老師：王慶喜 小組成員：潘慧珊 陳淑琳 鄧宇宇 趙亦純 2016年5月42 / 42 以浙江工業(yè)大學(xué)為例有關(guān)大學(xué)寢室進(jìn)出人員管理的報(bào)告摘要： 大學(xué)生一天中有一半的時(shí)間是在宿舍中度過的，可見宿舍管理在高校中的地位。前段時(shí)間教育廳和人大代表也強(qiáng)調(diào)了各大高校的宿舍管理問題。關(guān)鍵詞：宿舍管理、代表性的樣本、明文規(guī)定、具體實(shí)施情況 目錄一、選題表“身邊管理問題解決方案設(shè)計(jì)”選題表———————4二、課題研究計(jì)劃調(diào)研方—————————————————————5具體調(diào)研實(shí)施安排————————————————8三、課題實(shí)施總結(jié)小組總結(jié)————————————————————9分工情況————————————————————9小組體會(huì)————————————————————10對(duì)策分析————————————————————12四、課題研究報(bào)告調(diào)研對(duì)象與方法—————————————————14結(jié)果綜述————————————————————15分析與討————————————————————17結(jié)語——————————————————————33五、附錄調(diào)查問卷————————————————————34調(diào)研方案————————————————————36 “身邊管理問題解決方案設(shè)計(jì)”選題表組員潘慧珊 陳淑琳 鄧宇宇 趙亦純管理問題大學(xué)宿舍管理問題問題單位名稱浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍問題描述在浙江工業(yè)大學(xué)宿舍的管理中出現(xiàn)了以下的問題：1. 對(duì)進(jìn)出入人員管理不嚴(yán)格，經(jīng)常有發(fā)放廣告單的外部人員進(jìn)入，比如寢室門把手上總是塞著許多小廣告紙2. 多次有學(xué)生反映過遭人詐騙的情況。外部人員只要稍微想一些辦法，就幾乎可以出入自如。4. 大部分學(xué)生對(duì)這個(gè)問題不是很重視。3. 若再不對(duì)外部人員進(jìn)出入的管理進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)生們的安全將存在較大的隱患。人們常說大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走進(jìn)社會(huì)這個(gè)富麗堂皇的殿堂的第一課，要在這個(gè)色彩斑斕，既充滿無限機(jī)遇又蘊(yùn)藏著危機(jī)的社會(huì)生活應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，大學(xué)當(dāng)然是一個(gè)最好的實(shí)習(xí)基地，這里要鍛煉大學(xué)生的交際能力，自學(xué)能力，應(yīng)變能力以及不可或缺的生存能力，而所有這些能力的培養(yǎng)與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基地——寢室是絕對(duì)分不開的。前段時(shí)間教育廳和人大代表也強(qiáng)調(diào)了各大高校的宿舍管理問題。同時(shí)采取實(shí)地采訪／訪問法、發(fā)放網(wǎng)上問卷、觀察法的具體調(diào)查方法，因?yàn)檫@一部分信息需要從學(xué)生們真實(shí)感受得知，所以需要采取訪談的形式，輔之以錄音以及發(fā)放網(wǎng)上問卷并收集統(tǒng)計(jì)結(jié)果等手法，以更好地捕捉到信息。在具體調(diào)查方法上我們采取文案法和訪問法，因?yàn)樾７揭?guī)定的宿舍管理政策都應(yīng)該明文規(guī)定寫出，所以需要采取文案法來查詢和閱讀相關(guān)資料；而訪問法主要針對(duì)其具體實(shí)施情況，通過采訪的形式來獲取資料。并進(jìn)行總結(jié)。整理書本相關(guān)理論知識(shí)潘慧珊 陳淑琳理論應(yīng)系統(tǒng)、全面整理分析已有資料，聯(lián)系理論與實(shí)際，討論整合全體組員清晰的整理出各個(gè)問題和結(jié)論，對(duì)應(yīng)初始目標(biāo)和問題，總結(jié)并得出結(jié)論。撰寫報(bào)告：一開始便分工明確，大家很負(fù)責(zé)任的完成了自己的任務(wù)，合作積極，完成效率高。完成自己在整個(gè)研究過程中的采訪和報(bào)告。 鄧宇宇：進(jìn)行問卷的設(shè)計(jì)和網(wǎng)上傳播。 趙亦純：后期對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)。一開始大家就分工明確，然后大家積極按時(shí)的完成自己的任務(wù)，小組討論大家也想法多樣表達(dá)積極，這使得討論總和時(shí)很成功，然后大家又很負(fù)責(zé)的完成自己的報(bào)告部分。我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。在最開始的選題過程中，大家就有許多不同的意見，最終經(jīng)過不斷的協(xié)商，完善才確立下寢室管理問題。一分耕耘一分收獲，我們付出辛勤的汗水，收獲的不僅僅是調(diào)查研究的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力、還有珍貴的友誼，我們得到的很多很多……趙亦純：寢室是一個(gè)大集體，寢室外來人員管理是一個(gè)恒久的難題，雖難卻非難以解決。欲戴王冠，必承其重。相信通過本次合作，我們能更好的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、分工、合作的重大意義與辦事效率，在今后的工作中，也定能聽從組織的安排，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)，共同處理一個(gè)一個(gè)難題。關(guān)鍵詞：宿舍管理、機(jī)制制度、嚴(yán)謹(jǐn)化本組成員為了進(jìn)一步了解當(dāng)前宿舍管理的具體情況，針對(duì)本校宿舍樓同學(xué)和管理人員進(jìn)行了一系列的訪談和網(wǎng)上問卷調(diào)