老師個人五年發(fā)展規(guī)劃-全文預覽
【正文】 身素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。同時多上觀摩課，爭取每學期上12次各級觀摩課。每學期讀一本教育專著，如《教師心理健康教育》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。3．努力成為英語學科的學科帶頭人。，落實在課堂上。使學生整個身心投入學習活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。學識方面目標：1．認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。三、個人專業(yè)發(fā)展目標 ：（可按年度分步確立目標）1．認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人，學生、家長信賴的教師?！安环艞壢魏我粋€學生”是我一貫的工作作風，我的工作也得到了領導的認可和家長的滿意。二、個人情況分析 ： 發(fā)展優(yōu)勢：羅列幾點從2010年踏上工作崗位至今，已有5個年頭了，也可以稱得上是一名年輕的老教師了。我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領下，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。教師個人五年發(fā)展規(guī)劃(20112015) 泉河頭
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