【摘要】《定義與命題》學(xué)習(xí)目標:1.通過具體例子,了解定義、命題的含義,會區(qū)分命題的條件(題設(shè))和結(jié)論。2.會辨別真命題和假命題。3.通過具體例子了解反例的作用,知道利用反例可以證明一個命題是錯誤的。一.自主預(yù)習(xí)課本P114—116的內(nèi)容,獨立完成課后練習(xí)1、2、3后,與小組同學(xué)交流(課前完成)。
2024-12-09 14:50
【摘要】回顧交流情景引入探索新知知識應(yīng)用練習(xí)鞏固課堂小結(jié)布置作業(yè)回顧交流?什么是命題?判斷一件事情的句子,叫做命題?下列句子哪些是命題?1、貓有四只腳;2、三角形兩邊之和大于第三邊;3、畫一條曲線;4、四邊形都是菱形;5、潮濕的空氣;6、有三個角是直角的四
2024-11-30 00:22
【摘要】定義與命題1.能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的句子叫做該名稱或術(shù)語的________.2.對某一件事情作出判斷的句子叫做命題.每個命題都是由________和_______兩部分組成的.3.____________稱為真命題;_________________稱為假命題.4.經(jīng)過長期實踐后公認為正確的命題叫
2025-08-05 01:32
【摘要】定義與命題學(xué)習(xí)目標,會區(qū)分某些語句是不是命題.遇到的語句.課前預(yù)習(xí)1.命題是指.2.每一個命題都是由和兩個部分構(gòu)成的.條件是,結(jié)論是由已知事項推出的事項.3.命題又
2024-11-25 22:43
【摘要】北師大版八年級下冊(第六章)2.定義與命題(第一課時)1、觀察,猜想,度量,實驗得出的結(jié)論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進行推理,即證明。2、有關(guān)證明的方法:正面證明(成立)和舉反例(不成立)。共同回顧小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》
2024-11-30 08:34
【摘要】北師大版八年級下冊(第六章)2.定義與命題(第二課時)1、定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.2、命題的定義:判斷一件事情的句子,叫做命題.3、命題的結(jié)構(gòu):每個命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知事項,結(jié)論是由已知事項推斷出的事項.
2024-12-08 14:22
【摘要】湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學(xué)校1.4.1全稱量詞1.4.2存在量詞湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學(xué)校復(fù)習(xí)引入思考:下列語句是命題嗎?假如是命題你能判斷它的真假嗎?(1)2x+1是整數(shù);(2)x>3;(3)如果兩個三角形全等,那么它們的對應(yīng)邊相
2025-07-26 19:19
【摘要】第一頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,第二頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,,,,,第三頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,第四頁,編輯于星期六:二點三十九分。,第五頁,編輯于星期六:二...
2024-10-23 00:32
【摘要】與四種命題高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語歌德是18世紀德國的一位著名文藝大師,一天,他與一位批評家“狹路相逢”,這位文藝批評家生性古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高地往前走。一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”而對如此的尷尬的局面,但只是歌德笑容可
2024-11-09 04:47
【摘要】與四種命題高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語歌德是歌德是18世紀德國的一位著名文藝大師,一天,世紀德國的一位著名文藝大師,一天,他與一位批評家他與一位批評家““狹路相逢狹路相逢””,這位文藝批評家生性,這位文藝批評家生性古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反
2025-08-16 00:23
2024-11-11 06:00
【摘要】命題與證明(三)自學(xué)內(nèi)容:課本80頁~81頁想一想“證明”的一般步驟有哪些?證明的主要步驟是:1)根據(jù)題意做出圖形;(2)根據(jù)題設(shè)和結(jié)論,結(jié)合圖形,寫出“已知”和“求證”;(3)經(jīng)過分析,找出由已知推出結(jié)論的途徑,寫出證明過程.證明的過程與思路是什么?證明是由
2025-05-06 18:17
【摘要】復(fù)合命題與推理復(fù)合命題一、定義:本身包含其他命題的命題。二、構(gòu)成:聯(lián)結(jié)詞肢命題洛陽是一個美麗的地方,也是一個文化底蘊深厚的地方。聯(lián)言命題選言命題假言命題負命題三、分類或者你去,或者他去。只有你去,他才去。并非只有你去,他才去。
2025-01-04 23:45
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)?定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.命題:判斷一件事情的句子,叫做命題(s
2024-11-30 08:40
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(1)“外行”的尷尬?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著??茖W(xué)的態(tài)度?哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運用于我們的生活,中,給我們帶來了方便,但……
2024-11-30 08:23