【摘要】人教版初中數(shù)學七年級上冊學案課題課型新授單位主備人學習目標1、理解除法是乘法的逆運算；2、掌握除法法則，會進行有理數(shù)的除法運算；3、經(jīng)歷利用已有知識解決新問題的探索過程．教學方法：觀察、類比、對比、歸納學習重點有理數(shù)的除法法則學習難點理解商的符號及其絕對值與被
2025-04-17 02:51
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法法則學目習標?1．理解除法的意義，掌握有理數(shù)的除法法則．?2．能熟練進行有理數(shù)的除法運
2025-06-12 00:50
【摘要】第一篇：初一有理數(shù)的乘除法 知識點一：有理數(shù)的乘法法則 兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對植相乘，任何數(shù)同0相乘，都得0。 1、若a0,b 則a*b=+(|a|×|b|) 2、若a...
2025-10-08 14:12
【摘要】第2課時 有理數(shù)的混合運算學前溫故新課早知0學前溫故新課早知進行有理數(shù)加減乘除混合運算時,應先算 ,后算 ,有括號的應先算 ,若都是加減或都是乘除,應按從 向 的順序計算.?計算器進行有理數(shù)的加減乘除運算時,一般按式子所表示的順序進行即可,其中要
2025-06-15 20:24
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法1.乘積為1的兩個數(shù)互為，沒有倒數(shù)．2.有理數(shù)除法法則：(1)兩數(shù)相除，同號得，異號得，并把相除；0除以任何一個不等于0的數(shù)，都得．(2)除以一個
2025-06-21 12:21
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的除法法則第1課時有理數(shù)的除法法則探究新知活動1知識準備1．計算：(1)(－3)×4＝______；(2)(－)×(－8)＝______；(3)12
2025-06-21 12:03
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的四則混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第2課時有理數(shù)的四則混合運算1．經(jīng)歷計算有理數(shù)的乘除混合運算的過程，掌握有理數(shù)的乘除混合運算．2．經(jīng)歷計算有理數(shù)的加減乘除混合運算的過程，掌握有理數(shù)的四則混合運算
2025-06-21 08:57
【摘要】創(chuàng)設情境-問題某地某周每天上午8時的氣溫記錄如下：這周每天上午8時的平均氣溫為：[(－3)+(－3)+(－2)+(－3)+0+(－2)+(－1)]÷7，即(－14)÷7如何計算(－14)÷7？探究歸納議一議小麗和小明的算法正確嗎？比較他們的算法
2024-11-24 21:08
【摘要】1、如果向東走7km記作+7km，那么-5km表示。2、的相反數(shù)是，絕對值是，倒數(shù)是。3、相反數(shù)是它本身的數(shù)是，絕對值是它本身的數(shù)是
2024-11-24 17:42
【摘要】有理數(shù)除法（1）七年級數(shù)學上冊計算:2×(－3)=____,(－4)×(－3)=____,8×9=____,0×(－6)=____,(－4)×3=____,(－6)÷2=____,12÷(－4)
2025-06-15 20:25
2025-06-17 15:59
【摘要】有理數(shù)的除法說課稿范文 有理數(shù)的除法說課稿1 一、說教材 1、教材的地位及作用。 有理數(shù)的運算是本章的重點，是學好后續(xù)內(nèi)容的重要前提。本節(jié)課是在學習了有理數(shù)乘法的基礎上進行...
2024-12-04 22:30
【摘要】第一篇：有理數(shù)的乘除法教案 有理數(shù)的乘法教案 清河中學 徐慶東 教學目標 ：掌握有理數(shù)的乘法法則進行熟練的運算并聯(lián)系實際解決簡單的的實際問題，：培養(yǎng)學生的發(fā)展、觀察、歸納、猜想、：：： 本...
2024-11-09 22:19
【摘要】第一篇：《有理數(shù)的除法》習題精選 《有理數(shù)的除法》檢測題 一、填空題 1．，－，1-2；_________的倒數(shù)是22．倒數(shù)與本身相等的數(shù)有____________． 13．-(3-2)′__...
2024-11-18 22:25
【摘要】有理數(shù)的乘除法說課稿說課人:曹滿秀
2025-05-02 01:57
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