單片機(jī)接口技術(shù)及應(yīng)用-全文預(yù)覽
【正文】 操作。4著重AT89S51引腳功能介紹；從電路安裝中熟悉單片機(jī)最小系統(tǒng)和外圍實(shí)驗(yàn)電路；達(dá)到初步理解單片機(jī)最小系統(tǒng)和電路的基本工作原理。學(xué)習(xí)任務(wù)評(píng)價(jià)表任務(wù)評(píng)價(jià)表學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱單片機(jī)接口技術(shù)及應(yīng)用任務(wù)名稱評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值(分)自我評(píng)價(jià)20%任務(wù)小組評(píng)價(jià)30%教師評(píng)價(jià)50%任務(wù)的準(zhǔn)備及實(shí)施分值是否清楚任務(wù)內(nèi)容與要求10計(jì)劃、方案設(shè)計(jì)的合理性15記錄是否及時(shí)完整10對(duì)待任務(wù)的態(tài)度15任務(wù)協(xié)作與完成情況任務(wù)完成度10小組的協(xié)作情況15任務(wù)完成質(zhì)量10任務(wù)報(bào)告書是否及時(shí)完成15匯總100成績(jī)成績(jī)確認(rèn)學(xué)生簽字教師簽字學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)簽字時(shí)間課程考試評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容過程評(píng)價(jià)綜合答辯綜合素質(zhì)分項(xiàng)成績(jī)總分70%分值20%分值10%項(xiàng)目1評(píng)價(jià)項(xiàng)目2評(píng)價(jià)項(xiàng)目3評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)匯總（成績(jī)）學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)價(jià)建議學(xué)時(shí)教學(xué)建議與說明1．認(rèn)識(shí)單片機(jī),TQFP44和PLCC44三種封裝形式，熟練掌握51單片機(jī)的引腳功能；2．掌握單片機(jī)最小系統(tǒng)及各部分電路的功能；3．認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)電路板上的主要元器件：?jiǎn)纹瑱C(jī)、晶體振蕩器、鎖存器74HC57MAX232芯片、數(shù)碼管顯示電路、發(fā)光二極管顯示電路、鍵盤電路、排阻等元件。以書面考試和能力評(píng)價(jià)相結(jié)合，即以筆試、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的考核方法。作業(yè)與考核⑴每個(gè)任務(wù)都給學(xué)生留有提高練習(xí)，課外設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)課件輔助教學(xué)。項(xiàng)目實(shí)施分組完成項(xiàng)目，既要做出項(xiàng)目，也要寫好實(shí)訓(xùn)報(bào)告。這樣一個(gè)循環(huán)過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，有充分的讓學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手過程，讓學(xué)生從構(gòu)思到設(shè)計(jì)，驗(yàn)證并修改，直到完成所提出的課題任務(wù)。針對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)較為困難的實(shí)際，如何降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生熱愛單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)，本課程的開設(shè)力圖使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)去幫助對(duì)理論的理解，把理解了的理論知識(shí)再應(yīng)用指導(dǎo)實(shí)踐這樣的教學(xué)方法，為使學(xué)生學(xué)好單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)并獲得較好的專業(yè)技能。，教師可以不受教材所限，多聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和相關(guān)課程，選用一些更合適的應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行講解，以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。利用已有網(wǎng)絡(luò)課件，讓學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。2．課程內(nèi)容和要求教學(xué)時(shí)間安排： 48 學(xué)時(shí)典型工作任務(wù)的描述1. 認(rèn)識(shí)單片機(jī)2. 點(diǎn)亮彩燈3. 簡(jiǎn)易數(shù)字鐘4. 鍵控彩燈5. 簡(jiǎn)易頻率計(jì)6. 單片機(jī)雙機(jī)通信7. 簡(jiǎn)易波形發(fā)生器8. 簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表9. 移動(dòng)字幕顯示10. 課程設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉單片機(jī)的結(jié)構(gòu)、引腳功能及工作原理；熟悉C語言程序的編寫方法；能設(shè)計(jì)以單片機(jī)為核心和相關(guān)外圍電路組成完成特定功能的電路；能根據(jù)單片機(jī)的工作原理和外圍電路的功能要求進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)，會(huì)分析程序設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法；達(dá)到具有初步的單片機(jī)控制應(yīng)用系統(tǒng)硬件和軟件設(shè)計(jì)能力。特別是對(duì)現(xiàn)在的高職教育，學(xué)生基礎(chǔ)較差，通過這種教學(xué)方法，使學(xué)生把不易理解的單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)基本知識(shí)，變得更易理解。 在現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用方面，在過去將單片作為電子專業(yè)的專業(yè)課程，而在勞動(dòng)與社會(huì)保障出版社所設(shè)計(jì)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱中，已將單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)作為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是應(yīng)用電類專業(yè)的必修課。最后介紹了單片機(jī)的簡(jiǎn)單系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用舉例，作為項(xiàng)目建設(shè)和工程開發(fā)的前期例程，為開發(fā)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)提供經(jīng)驗(yàn)。課程以廣泛應(yīng)用的MCS51單片機(jī)為核心，介紹單片機(jī)的基本功能、基本應(yīng)用和系統(tǒng)的開發(fā)。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容工作對(duì)象/題材工作任務(wù)的內(nèi)容是什么？在工作過程中的角色如何？2. 彩燈是怎樣點(diǎn)亮3. 簡(jiǎn)易數(shù)字鐘4. 鍵控彩燈5. 簡(jiǎn)易頻率計(jì)6. 單片機(jī)雙機(jī)通信7. 簡(jiǎn)易波形發(fā)生器8. 簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表9. 移動(dòng)字幕顯示工具完成任務(wù)需要用到哪些工具和器材？如何使用這些工具和器材？1. 多媒體課件，配合圖片進(jìn)行講授；2. 單片機(jī)及相關(guān)實(shí)物；3. Keil C51編程工具；4. 一些常用儀表；工作方法如何完成工作任務(wù)？1. 講授法；2. 展示法；3. 實(shí)際動(dòng)手操作法；勞動(dòng)組織工作是如何安排的？哪些級(jí)別對(duì)工作發(fā)生影響？與其他職業(yè)或部門有哪些合作與界限？同時(shí)有哪些能力共同發(fā)揮作用？1. 分組34人；2. 教師提出設(shè)計(jì)題；3. 學(xué)生按組進(jìn)行分工合作，進(jìn)行編程實(shí)現(xiàn)；4. 參考教材、網(wǎng)絡(luò)等資料進(jìn)行總結(jié)；5. 寫出小組設(shè)計(jì)結(jié)果；6. 寫小組設(shè)計(jì)報(bào)告；工作要求完成任務(wù)時(shí)必須滿足企業(yè)的哪些要求？顧客有哪些要求？社會(huì)有哪些要求？要注意哪些法律法規(guī)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？同行業(yè)界默認(rèn)哪些潛規(guī)則和“標(biāo)準(zhǔn)”？工人自己對(duì)工作提出什么要求？；、協(xié)作的精神；、解決問題的能力；；；。；； ；，什么是單片機(jī)的串口通信和并口通信；，學(xué)會(huì)鍵盤輸入數(shù)字，鍵盤對(duì)程序的控制。能力描述知識(shí)技能素質(zhì)；，并認(rèn)識(shí)單片機(jī)最小系統(tǒng)的外圍擴(kuò)展電路；編程控制實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮單只發(fā)光二極管，發(fā)光二極管左移、右移和組合顯示變化各基本點(diǎn)亮變化的原理； 軟件和下載軟件的使用；；（學(xué)會(huì)單片機(jī)中斷系統(tǒng)的概念和程序框架，單片機(jī)外部中斷控制的原理與實(shí)現(xiàn)）。，即團(tuán)隊(duì)合作能力；，即創(chuàng)新能力；，即交流溝通能力；、領(lǐng)會(huì)和理解外界信息的能力；；
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