揚信息技術特色探索課程改革新模式-全文預覽
【正文】 師的專業(yè)發(fā)展，更新了教與學的方式，為學校校本研修工作的創(chuàng)新開展提供了堅實的物質(zhì)支撐。一、加強軟硬件建設與教師培訓，夯實課改基礎明確課改思路結合課程改革的有關理論，我校以《江北區(qū)振興教育五年行動計劃》為綱，結合實際，堅持以科學發(fā)展觀為指導，走以信息技術教育為特色的辦學之路?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中第十九章指出：信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。整合各級各類教育管理資源，搭建國家教育管理公共服務平臺，為宏觀決策提供科學依據(jù)，為社會公眾提供公共教育信息，不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。加快全民信息技術普及和應用。繼續(xù)推進農(nóng)村中小學遠程教育，使農(nóng)村和邊遠地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。開發(fā)網(wǎng)絡學習課程。制定教育信息化基本標準，促進信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術，創(chuàng)新運行機制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎設施。二、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要第十九章 加快教育信息化進程（五十九）加快教育信息基礎設施建設。根據(jù)以下兩個文件我做了下面的一個專題報告，由于學校沒有人，圖片資料不全，請柳校長先看內(nèi)容方向，并做一些修改和建議，我再弄。展示內(nèi)容由各區(qū)縣遴選推薦本地區(qū)中小學在信息技術教學應用中的突出優(yōu)秀案例成果，包括中小學校在課程資源開發(fā)與應用；信息化環(huán)境下的分層教學、雙語教學、有效教學、學生個性化學習、基于項目的學習、校本課程建設、教育教學模式的變革創(chuàng)新、促進學生學習能力提升；數(shù)字校園建設與應用，優(yōu)質(zhì)資源共享與應用等各個層面上所取得的具有典型示范意義的教學應用成果。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的數(shù)字化教育服務體系，促進教育內(nèi)容、教學手段和方法現(xiàn)代化。加快中國教育和科研計算機網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級換代。引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源。創(chuàng)新網(wǎng)絡教學模式，開展高質(zhì)量高水平遠程學歷教育。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析
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