【正文】 1. 快樂大家庭 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 1 《班級(jí)成長手冊》前言 2 《班級(jí)成長手冊 》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 第八條 學(xué)生一部分管理均在學(xué)院 CRP 系統(tǒng)中完成，依照《班級(jí)成長手冊》執(zhí)行。 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1 《班級(jí)成長手冊》前言 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸 搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 第三條 學(xué)院的校訓(xùn)是“重德、修身、博學(xué)、精技”，以適應(yīng)今后社會(huì)中的各項(xiàng)服務(wù)業(yè)，行業(yè)需求。1《班級(jí)成長手冊》前言 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1 《班級(jí)成長手冊》前言 1 《班級(jí)成長手冊》前言 2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 4．促進(jìn)了個(gè)人評(píng)價(jià)的客觀與公正 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，提高學(xué)生的自主意識(shí)，更能實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的公開。2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里 凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 3．促進(jìn)了班級(jí)管理的自主與公開 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 《班級(jí)成長手冊》的使用，可以幫助新班主任了解班級(jí)已有的發(fā)展目標(biāo)和管理制度，確保班級(jí)管理的穩(wěn)定與發(fā)展。1 《班級(jí)成長手冊》前言 2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 輔導(dǎo)員是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是班級(jí)目標(biāo)的具體落實(shí)者。2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非 炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 四、《班級(jí)成長手冊》的初步實(shí)踐和反思 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 班級(jí)的自主管理要靠全體學(xué)生齊心協(xié)力、合作完成。2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 學(xué)生是班級(jí)的主人，更是班級(jí)管理與發(fā)展的主體。 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 不僅要制訂自己的發(fā)展目標(biāo)，還要有學(xué)期的努力方向。2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮 嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 2．班委干部：全面把握、積極引導(dǎo)、規(guī)范操作 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 通過對(duì)《手冊》使 用情況的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)、幫助，并對(duì)班級(jí)的成長進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)；最后，要做到不斷修改完善。其次，要落實(shí)兩個(gè)培訓(xùn)，即班委干部培訓(xùn)和學(xué)生培訓(xùn)，確保手冊各項(xiàng)功能的發(fā)揮。2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 ：全面動(dòng)員、落實(shí)培訓(xùn)、過程監(jiān)督、指導(dǎo)評(píng)價(jià)、修改完善 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 2 《班級(jí)成長手冊》的 模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級(jí)成長手冊》是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、班委干部的指導(dǎo)以致示范和引導(dǎo)下，逐步由學(xué)生自主管理、獨(dú)立實(shí)施的。2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 三、《班級(jí)成長手冊》的實(shí)施與操作 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 班級(jí)成長手冊 快樂大家庭 建庭閣 活動(dòng)園 榮譽(yù)墻 薈萃樓 名錦苑 壯志廊 集體合影 學(xué)生個(gè)人信息 班級(jí)小檔案 班委分工職責(zé) 班級(jí)班規(guī)制度 團(tuán)組織生活 思想職業(yè)教育 群英會(huì) （實(shí)踐和學(xué)習(xí)） 主題班會(huì) 特色介紹 特色展示 兼職個(gè)人成就 個(gè)人獲獎(jiǎng)情況 學(xué)院職務(wù) 技能之星 見義勇為、好人好事 個(gè)人公益活動(dòng)參與 在校計(jì)劃 職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 主要是我們是國家骨干高職院校認(rèn)清自己以后在社會(huì)中所處的位置，為之起奮斗，作出不懈努力。 通過這一板塊，達(dá)到提升學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)個(gè)人行為約束為目的。 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1 《班級(jí)成長手冊》前言 1 《班級(jí)成長手冊》前言 活動(dòng)是班級(jí)成長的載體，是班級(jí)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理、形成良好班集體的基礎(chǔ)，也是加強(qiáng)班級(jí)每個(gè)成員之間的協(xié)調(diào)合作、認(rèn)識(shí)隊(duì)友、了解個(gè)人的一種方式。 通過這一板塊，可以實(shí)現(xiàn)班級(jí)的初步建設(shè)和基本管理。通過這一板塊，可以促進(jìn)班級(jí)成員相互了解，有利于班級(jí)管理，對(duì)班委干部和老師管理方便明理。其模塊結(jié)構(gòu)如圖所示及注解。1 《班級(jí)成長手冊》前言 隨著學(xué)校工作日趨系統(tǒng)化、學(xué)科化，以及各種系列主題教育活動(dòng)的成功開展，“班規(guī)”、“班訓(xùn)”等班級(jí)基本建設(shè)的日益完善和制度的逐步建立健全，為《班級(jí)成長手冊》的誕生和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。比如說倡導(dǎo)班級(jí)建設(shè)的規(guī)范化和個(gè)性化，積極開展同種專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，還通過競賽、評(píng)比等活動(dòng)，為班級(jí)創(chuàng)設(shè)了展示和發(fā)展的舞臺(tái)。因此，學(xué)校的管理部門應(yīng)該根據(jù)《班級(jí)成長手冊》采取科學(xué)、有效的措施引導(dǎo)班級(jí)成長、推動(dòng)班級(jí)發(fā)展，并對(duì)班級(jí)發(fā)展適時(shí)地進(jìn)行客觀、公正的監(jiān)督與評(píng)價(jià)。它能潛移默化地給學(xué)生一種精神力量和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，獲得不同程度上的技能。2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 一、《班級(jí)成長手冊》前言 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 校訓(xùn)： 重德 修身 博學(xué) 精技 大學(xué) 班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 表一1《班級(jí)成長手冊》前言 31 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 活動(dòng)園 1《班級(jí)成長手冊》前言 18 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿 非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級(jí)成長手冊》的實(shí)施細(xì)則1《班級(jí)成長手冊》前言 11 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨 斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級(jí)成長手冊》的初步實(shí)施與反思1《班級(jí)成長手冊》前言 7 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介1 《班級(jí)成長手冊》前言 4 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 2《班級(jí)成長手冊》的模版 份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級(jí)成長手冊》的實(shí)施與操作 13 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸 亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 快樂大家庭 22 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 榮譽(yù)墻 1 《班級(jí)成長手冊》 前 言 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 大學(xué)班級(jí)成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 1《班級(jí)成長手冊》前言 2《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 班級(jí)是學(xué)生共同的家園，是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃。班級(jí)對(duì)學(xué)生的成長有著不可估量的作用。2 《班級(jí)成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 多年來，我從不同的學(xué)校不同的班級(jí)中慢慢了解到，班級(jí)可以有許多可以提升的地方。通 過手冊各欄目要求與班級(jí)建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，既幫助班委成員明確分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)地做好工作，還要求輔導(dǎo)員、任課教師、指導(dǎo)員以指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)的形式，與全班同學(xué)在《班級(jí)成長手冊》的指導(dǎo)下，立足班級(jí)實(shí)際，以各具特色的活動(dòng)