畢業(yè)生在清華20xx屆畢業(yè)典禮上致辭-全文預(yù)覽
【正文】 務(wù)覆蓋全國200個城市的創(chuàng)業(yè)品牌。備考MBA的同時，我辭職加入了創(chuàng)業(yè)大軍。正是這塊學(xué)歷短板，才激發(fā)了我在過去十幾年不斷的奮力追趕，從政府到外企，再從外企管理者到創(chuàng)業(yè)者。電影中講述了一匹先天不足的賽馬反敗為勝、創(chuàng)造奇跡的故事，也正是我過去幾年的人生寫照。正所謂，青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。習(xí)近平總書記高度重視青年和青年工作，黨的十八大以來，多次給青年回信，參加青年活動，指導(dǎo)青年工作，對我國廣大青年充分信賴、寄予厚望。這種心態(tài)，來源于樂觀，自強(qiáng)不息，積極向上，始終充滿正能量。可能遇不到讓我們感到舒服的領(lǐng)導(dǎo)，找不到得力的下屬。在輕松愉悅的環(huán)境中，我們更加容易舉止從容、神情淡定。連我們的家人、同事、朋友，我們都兼濟(jì)不了，何以去兼濟(jì)社會。我們的發(fā)展要堅持以人民為中心，這是一個基本方略。當(dāng)時感覺壓力很大。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，青年是標(biāo)志時代最靈敏的晴雨表，青年的價值取向決定了整個社會的價值取向，要“扣好人生第一粒扣子”。在具體工作中，也是這樣，我們可能會遇到各種各樣的問題，產(chǎn)生各種各樣的糾結(jié)，但如果能夠保持一種純粹的精神，多問問事情應(yīng)然的狀態(tài)，多想想事務(wù)本身的邏輯，多聽聽自己本真的追求，也許就沒有那么復(fù)雜了。走出校園，走向社會，可能會有一些復(fù)雜，但現(xiàn)在看來，即使再復(fù)雜的事情，可能都需要回到本真、回歸初心，這就需要一種追求純粹的精神。第一，要保持追求純粹的精神。清華文化的傳承，不是抽象的，更不是虛無縹緲的，而是體現(xiàn)在每位老師身上，體現(xiàn)在每位同學(xué)身上。謝謝同學(xué)們!【清華畢業(yè)典禮致辭】尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好!很高興也很榮幸能夠代表畢業(yè)校友在這里發(fā)言，跟大家交流一些體會和感受。拼搏事實上，很多學(xué)問是在工作當(dāng)中學(xué)出來的。我簡單舉個例子，里面有個很小的過濾器，這種過濾網(wǎng)是纖維制成的，靠紡織工業(yè)部攻下了關(guān)?？傇O(shè)計師的標(biāo)準(zhǔn)很多，主要的標(biāo)準(zhǔn)就是你拿出的飛機(jī)是不是總體最優(yōu)。給你一個任務(wù)，要求你把它完成得最好，最完善。我們立下個誓言，就是要給滿意的飛機(jī)。因此搞設(shè)計的同志肩上有一個特殊的風(fēng)險包袱，就是新技術(shù)。后來我們勒緊褲腰帶什么都不買，就買當(dāng)時國內(nèi)最好的計算機(jī)，那時全國就三臺計算機(jī)。在這樣的條件下，我們這些同志并沒有動搖，我們用自己的雙手去創(chuàng)造硬件，去創(chuàng)造軟件。飛機(jī)的總重與攜帶東西的總重的比，就是“裝載率”，我們的裝載率比歐洲的 “狂風(fēng)”還強(qiáng)，這是我們第一次設(shè)計這樣的飛機(jī)，我們就取得這么先進(jìn)的指標(biāo)。研制過程遇到很多困難，因為兩種屬性的飛機(jī)放到一種飛機(jī)上。70年代我銘家的這種飛機(jī)很少，要求我們研制這種殲擊轟炸機(jī)。從那時開始，各個國家都在大力發(fā)展帶有強(qiáng)大打擊力量的飛機(jī)，那就是殲擊轟炸機(jī)。炸毀一座大橋平均需要幾十枚炸彈，美國人很快就發(fā)現(xiàn)了這么一個主要的戰(zhàn)爭手段。在“鋼鐵洪流”向前推進(jìn)的過程中，如果后勤保障跟不上，或被切斷的話，“鋼鐵洪流”就變成了一堆廢鐵。整個世界的軍事科學(xué)前沿有了非常大的進(jìn)展。而我們在這場競賽里面又取得了第一的成績，我們最快最好地把它送上了天。我們靠的是什么，是我們中國人的聰明才智，靠的是我們中國的一些年輕人不懈追求真理的熱情和努力。地址在沈陽，我是有幸被選中者之一。三年之間，我們走過了修理和仿制兩個階段。我們不分晝夜就為了把這些飛機(jī)早日修好，重新送到戰(zhàn)場上去打擊美帝國主義。那個時候沒有這么漂亮的體育館，沒有這么熱鬧的場面來祝賀同學(xué)們走向社會。那么，今天小編為大家?guī)淼氖赜谇迦A畢業(yè)典禮致辭的范文，希望對大家有所幫助!【清華畢業(yè)典禮致辭】尊敬的校長、黨委書記，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：非常榮幸有機(jī)會跟大家來共渡這個美好的時光。畢業(yè)生在清華2019屆畢業(yè)典禮上致辭清華建校初期，以外籍教師為主。學(xué)校各類實驗室儀器設(shè)備齊全而先進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力與探索精神，并與課堂學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。回憶起五十一年前，我也從水木清華畢業(yè)，從這里走向工作崗位。當(dāng)時正值抗美援朝的高潮階段，前線打壞的飛機(jī)很多，不斷地送到我盲廠里來。經(jīng)過三年的努力，我們終于掌握了飛機(jī)修理的技術(shù)，保證了抗美援朝的需要，同時在三年之內(nèi)，我們又學(xué)會了仿制蘇聯(lián)的飛機(jī)。就從幾個單位抽調(diào)少數(shù)人組織成立了建國以來第一個飛機(jī)設(shè)計室。首先是缺乏設(shè)計資料，只有很不全的原蘇聯(lián)很落后的設(shè)計規(guī)范。其中一家是美國，一家是波蘭，再一家是我們。第二次世界大戰(zhàn)之后，整個世界，整個地球是很不安寧的，局部戰(zhàn)爭從來沒有停止過。這些“鋼鐵洪流”自己攜帶的補(bǔ)給不能太多，帶太多跑不動，一般來說只帶七天的。當(dāng)時后勤補(bǔ)給線要經(jīng)過很多的橋梁，美國人就集中力量把大橋炸毀，切斷補(bǔ)給線。因此在世界作戰(zhàn)的思想上發(fā)生了很大的變化。但是如果有一種飛機(jī)既具有殲擊機(jī)的功能，也具有轟炸機(jī)的功能，那不是一舉兩得嗎?因此美國就大力發(fā)展這種飛機(jī)，比如說F4，F(xiàn)11，以致后來的F16，F(xiàn)15，F(xiàn)22。就是這樣一個生氣勃勃的又很想把我國的航空事業(yè)做好的隊伍開始了殲擊轟炸機(jī)—“飛豹”的研制工作。這個
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