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【正文】 樣勇敢，翱翔在知識(shí)的海洋中，將來用扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)建設(shè)我們的國(guó)家。 XX XX | X ０ | XX XX | X ０|（手槍）叭練好手槍，接下來練沖鋒槍:；|ＸＸ||ＸＸＸ．Ｘ|Ｘ－|X０|；口號(hào)練習(xí)XXXX|X0X|X－|XX|X－|；|XX||XXX；只怕不抵抗只怕不抵抗；|口號(hào)練習(xí) XX X X | X 0X| X －| X | X－|不怕 年紀(jì) 小 只 拍 不 抵 抗 X. X | X | X. X | X X X . X |X －|只 怕 不 抵 抗 只 怕 不 抵 抗 唱難點(diǎn)句為了讓口號(hào)更嘹亮，我們把它唱出來，跟老師唱，跟琴唱 12 13 | 1 03| 5 －| 3 6 | 1－| 10不怕年紀(jì) 小 只 拍 不 抵 抗 3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1 －|只 怕 不 抵 抗 只 怕 不抵 抗看一下，這兩句口號(hào)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？4 、學(xué)唱歌曲師： 敵人就在前方 ，看我們?cè)趺磳?duì)付出示：3 3 4 5 | 3 0| 3 3 1 3| 2 0 |一刀 斬 漢 奸 一 槍 打 東 洋男生唱， 女生唱，齊唱。激趣法：運(yùn)用各種學(xué)習(xí)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣七．教學(xué)過程：（一）.聽《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》進(jìn)教室，師生問好!（二）.情景導(dǎo)入:師：剛才我們聽著《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》雄赳赳，氣昂昂地走進(jìn)教室，歌聲又把我們帶回了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代。四．教學(xué)重難點(diǎn)：三句“只怕不抵抗”的唱法。針對(duì)這一情況,從激發(fā)愛國(guó)熱情、抒發(fā)愛國(guó)情懷為愛國(guó)行動(dòng)入手,通過欣賞、演唱、了解相關(guān)文化等教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和民族自豪感。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞,擴(kuò)充了樂句、突出了主題,更加深了歌曲的感染力。教師即興教動(dòng)作，學(xué)生自己根據(jù)動(dòng)作創(chuàng)編。(3) 教師提問，學(xué)生回答交流：“歌曲的名字叫什么?你聽到歌里唱了些什么?”(4)教師范唱，初步學(xué)唱歌曲：處。磁帶 課件六．教學(xué)方法：情景法：把樂曲所描寫的畫面模擬出來。，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,一般說來個(gè)性強(qiáng),愛“占尖兒”,不愛學(xué)習(xí)。歌詞通俗易懂，朗朗上口，有著濃厚的農(nóng)村生活氣息。了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。五．教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 動(dòng)物練聲曲（師）小貓 怎樣 叫 （生）miao miao miao (1) 聽歌曲錄
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