高三語文赤壁懷古-資料下載頁

【摘要】（宋）蘇軾一門三父子都是大文豪詩賦傳千古峨眉共比高蘇洵蘇軾蘇轍蘇軾：字子瞻，號東坡居士四川眉山人。

2024-11-09 08:35

高三語文牲畜林-資料下載頁

【摘要】牲畜林［意大利］卡爾維諾伊塔洛·卡爾維諾（）?是當代歐洲文學(xué)大師之一。他的父母都是僑居拉丁美洲的意大利人?？柧S諾生于古巴，2歲時回到意大利，后畢業(yè)于都靈大學(xué)文學(xué)系。他在第二次世界大戰(zhàn)期間參加抵抗運動，他的第一部長篇小說《通向蜘蛛巢的小徑》就是根據(jù)這段經(jīng)歷寫成的。不久這部作品得了獎，他就此步入文壇。卡爾維諾當過新聞

2024-11-09 01:54

高三語文病句考查-資料下載頁

【摘要】辨析并修改病句之實戰(zhàn)演練——探索高考病句考查之16種規(guī)律湖南省衡東縣第五中學(xué)習(xí)趙偉民設(shè)計?一、判斷分析下列句子是否有語病，有語病的要求修改。?1、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。?2、我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、

2024-11-09 01:39

高三語文項羽之死-資料下載頁

【摘要】項羽之死司馬遷司馬遷?司馬遷是偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家，字子長，今陜西韓城人。?司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳，拜儒學(xué)大師董仲舒學(xué)、古文家孔安國和玄學(xué)家黃生為師。20歲時，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說。不久司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令。?太初元年司馬遷開始撰寫《史記

2024-11-12 19:28

高三語文素芭-資料下載頁

【摘要】素芭(印度)泰戈爾課件制作人：洪漢友20世紀初的印度是英國殖民地，政治上遭受壓迫，經(jīng)濟上受到剝削，使古老的文明之邦陷入貧窮、愚昧之中。為喚醒這個沉睡的巨人，兩位偉人應(yīng)運而生----一位是民族解放運動的領(lǐng)袖“圣雄”甘地，一位是印度

2024-11-12 18:45

高三語文辛夷塢-資料下載頁

【摘要】辛夷塢廣東省陽西一中涂坤林制作辛夷塢五絕木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。辛夷花是怎樣一種花？世界各地有名的庭園花木,生長在山區(qū)及曠野中,通常在開花于3、4月的深冬和早春時節(jié),花色有白色,白色帶紅暈,暗紫色,具有濃烈香氣。花苞打在

2024-11-12 18:44

高三語文太史公自序-資料下載頁

【摘要】太史公自序司馬遷1—3段：一、注音：zhuānxū顓頊南正重chóng蒯聵司馬靳司馬卬徇私舞弊kuǎikuìjìnángxùn二、重要詞語：司天紹重黎之后

2024-11-12 19:20

高三語文送友人-資料下載頁

【摘要】送友人李白青山橫北郭,白水繞東城.此地一為別,孤蓬萬里征.浮云游子意,落日故人情.揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴.1\在這首詩歌中,”孤蓬”\”浮云”\”落日”\班馬”等對于表現(xiàn)離別之情有什么作用??李白的同是送別詩,兩首詩在內(nèi)容\手法方

2024-11-10 00:09

高三語文謳歌親情-資料下載頁

【摘要】談?wù)勛约簩τH情的理解親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親、長者對幼者的疼愛……親情，它是風(fēng)雨中的一把傘，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荊棘荒途上的一朵玫瑰。它是一種力量，能夠給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能夠凈化人們的心靈，能夠提升人們的

2024-11-10 00:10

高三語文對聯(lián)擬寫-資料下載頁

【摘要】專題復(fù)習(xí)對聯(lián)的擬寫請給下列地名配對。烏龍?zhí)妒^城總統(tǒng)府莫愁湖閱江樓鳳凰臺燕子磯麒麟門夫子廟三山街牛首山將軍山四牌樓朝天宮無想寺狀元樓白馬湖鬼臉城清涼山龍蟠里慈悲社虎踞關(guān)莫愁湖——無想寺閱江樓

2024-11-09 01:39

高三語文誨人不倦-資料下載頁

【摘要】誨人不倦教育作用（）教育對象()教育內(nèi)容()教學(xué)方法和原則()教師素養(yǎng)()子曰：“有教無類。”種類、類別類聯(lián)合國教科文組織總干事泰勒博士說：“如果人們思索一下孔子的思想對當今世界的意義，人們很快便會發(fā)現(xiàn)，人

2025-08-16 02:37

高三語文比喻復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】比喻（一）什么叫比喻？——就是打比方。即用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深奧的道理。（修辭效果：或通俗易懂或生動形象。）（二）比喻的四個構(gòu)成要素：A、本體：表達對象B、喻體：用來作比的事物C、喻詞：表示“相似”的詞語D、喻解：即“

2024-11-10 07:00

高三語文燕歌行-資料下載頁

【摘要】《燕歌行》高適導(dǎo)入：盛唐的邊塞詩意境高遠，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。他們唱出了時代的最強音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩壇上絕無僅有的奇葩，是后世詩人可望而不可即的高峰。朗讀詩歌

2024-11-10 07:00

高三語文故秋-資料下載頁

【摘要】故都的秋郁達夫郁達夫（1896-1945）現(xiàn)代作家，浙江省富陽縣人，1913年留學(xué)日本，曾廣泛涉獵外國文學(xué)，深受近代歐洲、日本各種社會思潮和文藝作品的熏陶，1930年曾參與組織“創(chuàng)造社”；1945年，不幸被日本憲兵暗殺。主要作品有《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《出奔》等，在不同程度上，

2024-11-10 07:01

高三語文長亭送別-資料下載頁

【摘要】元·王實甫長亭送別金華市白龍橋中學(xué)江平一、整體把握，體會故事之美書生張珙在普救寺和前相國的女兒崔鶯鶯相遇，彼此一見傾心。為了能與鶯鶯親近，他寓居于普救寺的西廂房。叛將孫飛虎率兵包圍普救寺，要搶鶯鶯。老夫人當眾宣布：誰能退賊兵，就把女兒鶯鶯嫁給誰。張珙挺身而出，寫信請好友白馬將軍杜確來營救。

2024-11-10 06:55

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