九年級語文故鄉(xiāng)-資料下載頁

【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、

2024-11-12 18:23

九年級語文匆匆-資料下載頁

【摘要】匆匆長歌行少壯不努力老大徒傷悲朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步

2024-11-11 08:24

九年級語文項鏈-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：?1、通過對瑪?shù)贍柕滦蜗蟮睦斫?，認(rèn)識那個虛榮浮華的資本主義社會。2、通過賞析小說主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、人物形象描寫技巧，提高自己的鑒賞能力。3、通過賞讀，使自己進一步認(rèn)知人生。教學(xué)重難點：1、鑒賞人物形象，探究作品內(nèi)涵。2、賞析結(jié)構(gòu)藝術(shù)。故事導(dǎo)入?今天我們來學(xué)習(xí)

2024-11-11 23:55

九年級語文對岸-資料下載頁

【摘要】新課指南：了解有關(guān)作者的文學(xué)常識；體會本課的寫作方法；體會本詩創(chuàng)設(shè)的意境，培養(yǎng)想象能力。：通過朗讀課文，體會本詩運用反復(fù)的修辭方法所達到的藝術(shù)效果，從面更好地理解課文。：體會作者在文章中蘊涵的濃濃的親情,以及對生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。課前預(yù)習(xí)耕耘()豺狼

2024-11-12 15:07

九年級語文老王-資料下載頁

【摘要】一段凄慘壯美的故事一首感人肺腑的歌盡在…………《老王》平凡的人普通的愿望普通的

2024-11-12 15:07

九年級語文故鄉(xiāng)-資料下載頁

【摘要】作者：魯迅Writer:luxunAstoryaboutkite風(fēng)箏?你放飛一個你?我放飛一個我?藍天真小啊?你看?我們快活的姓名?正在悄悄靠近?它們在說悄悄話呢?不信?你把耳朵貼在線上?聽聽

2024-11-09 07:09

九年級語文春酒-資料下載頁

【摘要】人生得意須盡歡，莫使金樽空對月——李白莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚——陸游天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙——杜甫白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)——杜甫舉杯邀明月，對影成三人——李白詩人筆下的酒如夢令常記溪亭日暮。沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤

2024-11-12 02:35

九年級語文冬天賞析-資料下載頁

【摘要】第39課文中有“畫”——《冬天》賞析?教學(xué)目標(biāo)?1.感受作者對朱自清《冬天》一文的賞析。?2.了解賞析的一些基本方法——如：“總-分-總”的邏輯順序，蒙太奇的手法；?說明：?學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過朱自清的《背影》，在《背影》里，我們看見了一個如何用心來給予兒子一切的老父親形象，感受到什

2024-11-12 02:35

九年級語文蘆花蕩-資料下載頁

【摘要】深圳市華僑城中學(xué)袁堡壘孫犁(1913--2020)現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家，與趙樹理、周立波和柳青四位作家，被譽為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。孫犁原名孫樹勛。1

2024-11-12 02:34

九年級語文享受生活-資料下載頁

【摘要】豐子愷姓名海倫·凱勒性別女生卒年月1880年--1968年6月出生地塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)國籍美國海倫凱勒的故事?1968年6月1日下午，海倫·

2024-11-12 02:35

九年級語文喚醒善良-資料下載頁

【摘要】——讓世界充滿愛喚醒善良喚醒善良?我們多少人曾經(jīng)假裝生活在別處，我們閉上眼睛，以為不會看見，但在這些圖片面前，我們能清楚地聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話，曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復(fù)蘇。?這就是社會！沒有惡就不會有善，如果你自認(rèn)為是好人，

2024-11-12 02:35

九年級語文葉笛-資料下載頁

【摘要】新課指南：學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作中常用的復(fù)沓形式，回環(huán)往復(fù)，情思悠長的寫法：體會散文詩中豐富、奇特的想象；體會散文詩的特點；理解詩的內(nèi)容。：通過反復(fù)閱讀體會詩的意境和寫法；通過朗讀加強語感。：這兩首散文詩表達了人熱愛故鄉(xiāng)的強烈的思想感情，要仔細(xì)體味。課前預(yù)習(xí)肺腑()明媚

2024-11-11 23:58

九年級語文喜歡作文-資料下載頁

【摘要】我喜歡！我也喜歡！我也喜歡！寫作，在根子上的問題，實際上就是兩個：“寫什么呀”“怎么寫呀？”一個是生活和思想；一個是構(gòu)思和表達。先說生活和思想。被問最多的問題：“怎么天天都有東西寫？”意思是一個孩子，才十二歲多一點，有多少生活？有多少詞？

2024-11-11 23:58

九年級語文侍坐-資料下載頁

【摘要】子路曾皙冉有公西華侍坐孔子像(臺灣故宮博物院藏品)如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸取孔子的智慧。——1998年1月全世界諾貝爾獲得者集會巴黎時的宣言?2600年前，孔子雖然曾

2024-11-11 12:54

九年級語文夢江南-資料下載頁

【摘要】溫庭筠:唐代詩人、詞人。字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。他父親時，家庭已經(jīng)沒落，事跡不聞。屢試進士不第.他喜譏刺權(quán)貴,多觸忌諱；又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時俗所重，一生坎坷,終身潦倒。溫庭筠詩和李商隱齊名，時稱“溫李”。溫庭筠生而貌丑，有人惡意取笑，給了他一個“溫鍾馗”的綽號，然而在庭筠不招人喜歡的外表后面，偏偏生就一副多才多藝

2024-11-07 01:46

九年級語文伏爾加纖夫(已修改)

九年級語文伏爾加纖夫(編輯修改稿)

九年級語文伏爾加纖夫-wenkub.com

九年級語文伏爾加纖夫(已改無錯字)

九年級語文伏爾加纖夫-資料下載頁