【摘要】1 《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)一 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解本課的寫作方法，進(jìn)一步聯(lián)系上下文理解詞句意思。 3、憑借課文具體的語言材料，知道古今中外有成...
2025-08-06 02:22
【摘要】1 《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、漫談理想，引入課題，激發(fā)學(xué)生閱讀興 趣。 1、猜猜老師的理想是什么，再說說自己的理想。 2、談話激趣，今天，老師要和同學(xué)們＝起去尋找一把打開理想 ...
2025-08-06 15:53
【摘要】 《滴水穿石啟示》讀后感 讀到這兒，我羞愧難當(dāng)，白石老人到了晚年依然堅(jiān)持每天作畫三幅，可我呢。做什么事情都三天打魚兩天曬網(wǎng)。就拿打乒乓球來說，一星期都堅(jiān)持不到三次，我想：這樣怎么可以呢。這樣不僅浪...
2025-09-19 15:02
【摘要】1 《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)四 一,談話導(dǎo)入 我們已經(jīng)通讀了課文，誰來說說，你對滴水穿石這四個(gè)字是怎 樣理解的？ (三個(gè)方面:1來自古代歷史故事的成語2本文開頭的一個(gè)奇觀3 代表一種...
【摘要】1 《滴水穿石的啟示》教案2 知識目標(biāo)：1、體會反問句的用法。 2、理解鍥而不舍、孜孜不倦、爐火純青等詞語 技能目標(biāo)：1、正確流利、有感情地朗讀課文 感情目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言...
2025-08-06 18:37
【摘要】第一篇：滴水穿石的啟示教案及反思 五年級上語文《滴水穿石的啟示》教案及反思 劉艷 一、游戲?qū)? 1、通過上節(jié)課學(xué)習(xí)誰還記得滴水穿石給予我們什么啟示呢？學(xué)生回答。（教師出示課文最后一節(jié)） 過渡...
2025-10-31 22:30
【摘要】第一篇：滴水穿石啟示讀后感 水滴石穿是一種堅(jiān)持不懈的毅力，以下是小編整理的滴水穿石啟示讀后感范文，歡迎參考閱讀！ 滴水穿石啟示讀后感 1讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈...
【摘要】第一篇：22滴水穿石的啟示 22滴水穿石的啟示 一、形近字組詞：徽（）綱（）謀（）販（）熾（） 微（）剛（）媒（）飯（）幟（） 二、多音字組詞：給（）（）琢（）（） （）（） （）（） ...
2025-10-31 12:47
【摘要】1 ?滴水穿石的啟示?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、漫談理想，引入課題，激發(fā)學(xué)生閱讀興 趣。 1、猜猜老師的理想是什么，再說說自己的理想。 2、談話激趣，今天，老師要和同學(xué)們＝起去尋找一把翻開理想 大...
2025-09-14 04:42
【摘要】1 ?滴水穿石的啟示?教學(xué)思考 基于學(xué)生視界，促進(jìn)學(xué)生開展mdash。?滴水穿 石的啟示?沉淀在我心中的思考 前不久，我參加江蘇省課題優(yōu)質(zhì)課比賽，執(zhí)教的是?滴水穿石的 啟示?2次執(zhí)教同一...
2025-09-14 04:43
【摘要】1 ?滴水穿石的啟示?教案 教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情的朗讀 課文，感知課文內(nèi)容。 2、理解課文，感悟滴水穿石給予我們的啟示，學(xué)習(xí)這種持之以 恒、滴水穿石的可貴精神。 教學(xué)重難...
【摘要】1 《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖：《滴水穿石的啟示》是一篇典型 的借物喻理的文章。課文的脈絡(luò)非常清楚，先是講安徽廣德太極洞 內(nèi)一塊石頭被水滴穿，接著講滴水穿石的原因，接下來列舉三位...
【摘要】第一篇：滴水穿石的啟示讀后感 2011年12月4日星期日 本周，丫頭的語文作業(yè)之一，寫課文《滴水穿石的啟示》讀后感，滴水穿石的啟示讀后感。 周五晚上，參加完婚宴回到家，丫頭和帆爸已經(jīng)在家。 丫...
【摘要】《滴水穿石的啟示》讀后感 《滴水穿石的啟示》讀后感1我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。是啊，實(shí)現(xiàn)美好的理想不是一...
2025-11-27 01:17
【摘要】第一篇：《滴水穿石啟示》讀后感 讀了《滴水穿石啟示》，我受益非淺，不僅知道了許多道理，還懂得了做成功的人需要的精神。 課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)的一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了的事。從這件事，使...
2025-10-31 12:53
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