學年高中數(shù)學212系統(tǒng)抽樣1課件新人教b版必修-全文預覽
【正文】 . 第一步，將總體的 N個個體編號 . 第三步，在第 1段用簡單隨機抽樣確定起始個體編號 l. 第二步，確定分段間隔 k，對編號進行分段 . 思考 8：系統(tǒng)抽樣適合在哪種情況下使用？與簡單隨機抽樣比較，哪種抽樣方法更使樣本具有代表性？ 總體中個體數(shù)比較多；系統(tǒng)抽樣更使樣本具有代表性 . 思考 9：我校共有 360名老師，為了支持海南的教育事業(yè)，現(xiàn)要從中隨機抽取 40名老師到湖南師大?？谥袑W任教，用系統(tǒng)抽樣選取奔赴海南的教師團合適嗎？ 思考 10： 在數(shù)字化時代，各種各樣的統(tǒng)計數(shù)字和圖表充斥著媒體，由于數(shù)字給人的印象直觀、具體，所以讓數(shù)據(jù)說話是許多廣告的常用手法 .下列廣告中的數(shù)據(jù)可靠嗎？ “ 現(xiàn)代研究證明， 99%以上的人皮膚感染有螨蟲 ??.” “?? 美麗潤膚膏，含有多種中藥成分，可以徹底清除臉部皺紋，只需 10天，就能讓你的肌膚得到改善 .” “?? 瘦體減肥靈真的靈，其減肥的有效率為 75%.” 理論遷移 例 1 某中學有高一學生 322名，為了了解學生的身體狀況，要抽取一個容量為 40的樣本，用系統(tǒng)抽樣法如何抽
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