【摘要】聲音的特征（習(xí)題課）【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】定義影響因素響度音調(diào)音色1、聲音的三要素是、_________和____________。2、聲音三特征的區(qū)別聲音的強(qiáng)弱聲源振動(dòng)的幅度聲音的高低聲源振動(dòng)的頻率聲音的品質(zhì)發(fā)生體本身響度音調(diào)音色一般都利用音
2025-07-24 03:17
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長(zhǎng)度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺（力度相同），聽(tīng)到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)·探索
2025-08-04 09:27
【摘要】文井學(xué)校物理組相關(guān)知識(shí)回顧聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)停止，聲音也停止；聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中傳播，在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長(zhǎng)度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這
2024-11-23 00:17
【摘要】六甲李音嬋的自然報(bào)告我左思右想，絞盡腦汁，想到腦汁流出來(lái)的題目，而內(nèi)容則是我費(fèi)盡心思，翻遍數(shù)以百計(jì)的書(shū)，和上去過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)站找到的，所以請(qǐng)閱讀者認(rèn)真閱讀。東岸與西岸請(qǐng)看下去?海岸:高山與深海相臨，沿岸平原狹窄，海水較深,上升的斷層崖海岸，陡直缺乏良港。?地形:臺(tái)灣東部的特徵
2024-10-09 17:04
2025-08-04 09:44
【摘要】第二章聲現(xiàn)象,-,,,,生活中的各種聲音,聲的世界,想一想,請(qǐng)你會(huì)想一想你聽(tīng)到過(guò)那些聲音，并把他們寫(xiě)出來(lái)。,在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽(tīng)見(jiàn)了這么多不同類(lèi)型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播...
2024-10-23 06:08
【摘要】R&DDept.2021NEWPLANPRODUCTDESIGNCo.,LTD聲音曲線從圖看出，MP3音樂(lè)和人耳聽(tīng)覺(jué)區(qū)域?yàn)?0-20KHZ，手機(jī)喇叭并不是所有音樂(lè)都能播放只能播放500HZ以上音樂(lè)信號(hào)，但是高頻靈敏度相對(duì)其它頻段要高，并且沒(méi)有低頻，因此過(guò)多的高頻段相對(duì)于手機(jī)音樂(lè)只是一種燥聲。1、防止聲音短路，充分發(fā)揮揚(yáng)聲器
2025-05-15 01:19
【摘要】2010-2011學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)教案3備課教師：曹艷【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能：響度、音調(diào)、音色、音調(diào)、音色的主要影響因素二、過(guò)程與方法、音調(diào)、音色的主要因
2025-07-23 04:43
【摘要】第一篇：五十音的由來(lái)(漢字對(duì)照) 五十音圖平假名的由來(lái) あ段 い段 う段 え段 お段 あ行あ（安）い（以）う（宇）え（衣）お（于） か行か（加）き（幾）く（久）け（計(jì)）こ（己） さ行...
2024-10-19 14:11
【摘要】 聲音的作文 篇一：以聲音為話題的作文 以聲音為話題的作文 【作文題目】 聲音無(wú)處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)；生活中的歌聲書(shū)聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)；來(lái)自心靈深處的呼喚……...
2025-01-17 00:19
【摘要】第三講口腔(kǒuqiāng)控制,,第一頁(yè)，共七十九頁(yè)。,教學(xué)內(nèi)容：,一、口腔控制(kòngzhì)訓(xùn)練的要求二、播音發(fā)聲對(duì)吐字的要求三、咬字和咬字器官四、吐字歸音五、口腔控制訓(xùn)練,第二頁(yè)，共七十九...
2024-11-08 23:47
【摘要】第三節(jié)聲音的特性導(dǎo)學(xué)案年級(jí)八上科目物理主備張紅艷審核課題聲的利用課型預(yù)習(xí)、研討班級(jí) 姓名 小組 備課時(shí)間 授課人 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1．了解聲音的3個(gè)特性是什么？2．知道聲音的音調(diào)跟發(fā)音體的什么有關(guān)？響度跟發(fā)音體的什么關(guān)？不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的什么不同？學(xué)習(xí)重點(diǎn)：聲音的三個(gè)特性及其決定
2025-08-04 07:38
【摘要】課題：音的高低【課程】小學(xué)音樂(lè)【教材】上海市九年義務(wù)教育二期課改教材一年級(jí)第二學(xué)期唱游第二單元第四課玩——《音的高低》【教學(xué)內(nèi)容】1．說(shuō)說(shuō)高低聲音2．敲敲高低聲音3．兒歌《青蛙呱呱》【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀：1．學(xué)生樂(lè)意探索音的高低
2024-11-26 04:07
【摘要】小學(xué)音樂(lè)《音的強(qiáng)弱》的說(shuō)課稿 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容： 這堂課我運(yùn)用的是小學(xué)一年級(jí)（人教版）的教材，主要內(nèi)容是音樂(lè)知識(shí)——音的強(qiáng)弱。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 這節(jié)課主要通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)，幫助學(xué)生感受、體驗(yàn)音...
2024-12-04 22:01
【摘要】抖音·運(yùn)營(yíng)方案·定位LOCATION在明確目標(biāo)用戶后，圍繞目標(biāo)用戶關(guān)注的話題，迅速找到更多內(nèi)容方向的方法。場(chǎng)景擴(kuò)展法上學(xué)吃飯家庭家教孩子和家長(zhǎng)的場(chǎng)景做家務(wù)出游孩子買(mǎi)東西購(gòu)物爸爸、媽媽公公、婆婆家
2025-03-01 11:32
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