幼兒未能通過標準錯誤信念任務的原因-全文預覽
【正文】 童對他人的信念狀態(tài)進行推理時存在自我中心傾向。birch和bloom認為知識偏差一種可能的機制是認知抑制。在標準錯誤信念任務中，兒童首先需要認識到對于同一物體可能會有多種不同的視角，其次兒童需要抑制自己的視角，即抑制自己關于物體真實位置的信念，根據他人的錯誤信念去預測其行為。為此有研究者認為，年幼兒童在不同任務上的表現(xiàn)不盡一致，更傾向于支持表征的不可通達假設，而不利于表征缺失理論。大量的研究結果普遍證實： 3歲兒童在進行錯誤信念推理方面的能力是有限的，相反5歲的兒童克服了實驗任務中幾乎所有的困難。而4歲以下的兒童在對心理狀態(tài)進行推理的時候會出現(xiàn)困難。關鍵詞 知識偏差 自我中心 錯誤信念the explanation of young children failing inthe standard false belief taskxi le(school of psychology, southwest university, chongqing 400715)abstract this paper aimed to explain why young children failed in the standard false belief task, and explored the mechanism of false belief. the difficulty for young children in the false belief task ma
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